有20道题，约6020个字。

　　江苏常州金坛区2017-2018年第一学期七年级
　　12月质量调研语文试卷
　　一、积累运用（20分）
　　1.依次写拼音写汉字（2分）
　　拥有美好而充实的人生，是我们共同的心愿，本单元的课文，从不同方面quán释了人生的意义和价值：有对人物美好品行的礼zàn，有对人生经验的总结和思考，还有关于修身养德的谆谆教huì。令我们感动的，是其中彰显的理想光辉和人格力量。
　　汉字 ▲ ▲ ▲ 注音 ▲ ▲
　　2.名著阅读（4分）
　　中国古典文学名著《西游记》鲁迅先生称之为“▲”。小说围绕师徒四人前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。其中你最喜欢▲（人物），其性格特征是▲，与之相关的故事情节有▲（用简洁的语言概括）。
　　3.探究性学习（5分）
　　2017年4月23日是第22个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：
　　（1）【宣传读书活动】关于读书有很多的名言警句，请你选择一句作为本次活动的宣传标语（1分）
　　▲
　　（2）【调查读书现状】读书现状调查表（2分）
　　分析上表，你得出的结论▲
　　（3）【探讨读书方法】（2分）
　　甲同络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。请你针对以上发言，给在场的校长或同学提一条建议，注意语言的得体。
　　向校长提建议：▲
　　向同学提建议：▲
　　4.仿句（2分）
　　如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛；
　　如果历史是▲，那么时间就是▲。
　　5.默写（7分）
　　⑴从这点出发，就可以变为▲。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个▲，一个有道德的人，一个▲，一个▲。
　　⑵▲，非志无以成学。
　　⑶淫慢则不能励精，▲。
　　⑷子曰：▲，思而不学则殆。
　　二、阅读理解(40分)
　　（一）阅读下面两篇文言文，完成6--9题。（13分）
　　（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
　　屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
　　屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
　　少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
　　狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
　　（乙）有屠人货肉归，日已暮。歘一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。默念狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。
　　6.解释下列句中加横线的字词。（4分）
　　⑴缀行甚远（▲）⑵意将隧入以攻其后也（▲）
　　⑶有屠人货肉归（▲）⑷又从之（▲）
　　7.用现代汉语翻译下列句子（4分）
　　（1）狼不敢前，眈眈相向。▲
　　（2）屠惧，示之以刃，少却。▲
　　8. 对选文理解不正确的一项是（3分）（▲）
　　A.甲文主要表现狼的贪婪，乙文主要表现狼的狡诈。
　　B.甲乙两文都是先叙事，后议论 C.甲乙两文都运用了动作、心理描写
　　D.甲中的“屠惧”表现屠夫害怕又心存侥幸的心理，乙文中“屠惧”表现屠夫害怕，想用刀把狼吓跑的心理。