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阳光总在风雨后 【案例】
陈屿中学  柯素萍 
【案例】
前言：高一有篇课文《庄周买水》，在商品经济大潮的冲击下，逍遥的庄子竟也弃文从商，办起了鱼塘，不料偏遇大旱，他只得四处买水，却四处碰壁。我意外地发现，学生对这个现代版的庄子非常感兴趣，对他的遭遇是又悲又叹！上课时我突然萌发了这样一个想法：“下次写作课不妨让学生写一篇故事新编式的作文。”
雷雨前的沉闷
两个星期一次的写作课到了，上课铃一响，我拿着电脑走进了教室。我知道迎接我的肯定是学生们一张张苦瓜似的脸，两个星期一次的写作课对于大多数学生来说是如临大敌，“练笔”俨然成了“炼狱”。进了教室，学生静悄悄地坐在座位上，无精打采，仿佛在等待“大赦”，希望老师能手下留情，不用写作文。我微笑着走上了讲台，“同学们，这节课是写作课……”“天哪！又要写作文！”每次写作课我成了一个最不受学生欢迎的角色，或者是一个多余的角色。学生迫于我的“淫威”，只能是敢怒不敢言，默默地，默默地……
好一阵凉爽的雷阵雨
“大家看过电视《永不瞑目》吗？”“看过！”全班震耳欲聋的回答淹没了我的声音。“那么我们来听一下这本电视剧的主题歌……”“《你快回来》！”看来学生对于音乐的兴趣远远超过于写作文的兴趣。“没有你，世界寸步难行，我困在原地，任回忆凝聚……”孙楠那优美的歌声似乎把学生带进了肖童和欧庆春两人的情感世界，教室里安静极了，谁也不忍心打破这种氛围，不知哪个学生咳嗽了一下，全班同学把目光“唰”的一下都转到了他的身上，这位同学无辜地受了同学们一阵无声的责备。
“别让我的心空如大海……”“唉！这么快就完了。”学生们似乎意犹未尽，因为他们知道残酷的即将要出现——写作文。“设想一下，假如你是一位MTV的制作人，你会为这首歌配上一个怎样的MTV情节？”这句话犹如一块大石头投向了湖中央，马上引起了一阵骚动。“配上《永不瞑目》电视剧的情节，没有比这更合适了！”“不，缺少新意，写一个男孩在等待他的女朋友出现。”“一个失恋了的人内心独白。”……学生们议论纷纷，但话题大都离不开“爱情”这个话题。“大家的想法很好，但老师感觉情节有点雷同，不够新颖。大家认为老师的话有道理吗？”“嗯，有点。”学生们也纷纷表示赞同。
我准备拿出本人的“杀手锏”，“大家平时都上过网，肯定也看过很多FLASH  MTV，昨天晚上，老师在网上恰巧看到有这么一个《你快回来》的FLASH，想与大家共享一下。”每个学生都伸长了鸭脖子，翘首以待。随着孙楠的“没有你，世界寸步难行”，电视上出现了西天取经的唐僧，他一脸的愁苦，独自站在荒漠上，头顶掠过几只大雁，“走到思念的尽头我终于相信，没有你的世界，爱都无法给予”，唐僧拿起手机打给悟空，却始终打