《诗经》两首教案19

约2110字。

　　《诗经》二首  教案
　　教学目标
　　1.了解《诗经》的相关文学常识。
　　2.掌握诵读古诗文的方法，在理解内容的基础上熟读成诵，进行语言积累。
　　3.体味诗中主人公热烈而纯朴的恋情。
　　4.了解诗歌新颖的表现手法：人、物、情巧妙融合；寄情于物。体会诗歌重章叠唱的艺术效果。
　　教学重点
　　1.通过学习，掌握朗诵古代诗歌的基本方法。
　　2.在诵读中感知体会诗歌表达的思想感情。
　　教学难点
　　1.    品读鉴赏诗歌中的名句。
　　2.   分析诗中的重章叠句手法。
　　教学方法
　　诵读法、比较阅读法
　　教学课时
　　一课时
　　教学过程
　　一、导入
　　播放民歌《敖包相会》，这首来自草原的情歌想必大家都非常熟悉，歌曲讲述了一个小伙子在十五月圆之时，翘首盼望美丽善良的心上人以及和心上人相会的情景。类似的场景在《诗经》中也曾经出现过，那么诗中的那个小伙子盼来了自己的心上人了吗？下面就让我们一起到《邶风•静女》去寻找答案吧。
　　二、熟读课文，把握文意
　　1． 录音范读，掌握下列生字的读音。
　　姝 (shū)    俟 (sì)    见 (xiàn)    蜘蹰（chí chú）   娈（luán）  贻（yí）彤（tóng）管     炜（wěi）怿（yì）   归（kuì）荑（tí）      洵（xún）
　　2． 学生自读，并完成下列任务
　　①勾画出诗歌中的通假字和不会解释的词语，与邻桌相互提问。
　　②提问：这首诗歌主要写了什么？
　　参考：描述了一对恋人的约会经过。男子按照约定赶到城墙下，却没有看见心爱的女子，焦急万分之时，女子出现了，并且赠送给男子两件礼物。
　　3． 学生齐读，读准停顿。
　　三、师生问答，理解内容
　　提问：诗歌第一章写了什么？这一对恋人的性格各有何特点，你是怎样看出来的？
　　明确：交代了一对恋人相约在城墙下，男