2024中考语文试题汇编

2018版二轮语文(江苏版)教师用书:高考第7大题Ⅰ.提分攻略4  作文写作指导Word版含解析
2018版二轮语文(江苏版)教师用书:高考第7大题Ⅰ.提分攻略1 新材料作文写作指导Word版含解析.doc
2018版二轮语文(江苏版)教师用书:高考第7大题Ⅰ.提分攻略2 “材料%2b命题”作文写作指导Word版含解析.doc
2018版二轮语文(江苏版)教师用书:高考第7大题Ⅰ.提分攻略3 漫画型材料作文写作指导Word版含解析.doc
2018版二轮语文(江苏版)教师用书:高考第7大题Ⅰ.提分攻略4 任务驱动型作文写作指导Word版含解析.doc

  .当今高考最流行的4类材料作文提分攻略
  提分攻略1 新材料作文写作指导
  (对应学生用书第72页)
  新材料作文是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式,这种命题形式从本质上讲是材料作文,材料(内涵)是考生作文立意的源头;但在表现形式上看,又是话题作文,它给定材料,但不限定话题,允许考生对材料进行多角度解读,从中提炼出不同方面的话题,进而确立其文章主旨。
  新材料作文既有规定的限制性,如要求不脱离材料的内容或含意范围,不要套作,不得抄袭;又有灵活的自由度,如允许自选角度、自定立意、自拟题目、自选文体等。由于它较好地融合了话题作文、材料作文的长处,因此近年深受命题者的青睐。2017年高考,天津卷、山东卷、江苏卷、浙江卷都采用了这种题型考查写作,新材料作文是当今高考作文的主流题型。
  一、新材料作文的审题
  新材料作文的审题,主要是指对所供材料的本身内涵的挖掘,以及对材料之后附加的引导语的领会,和对相关写作要求的理解。审读材料时,应依据材料的不同类型特点,采取相应的审读策略。
  材料类型 审题指导
  从材料
  内容的繁简看 单一材料 要着眼于对材料主旨内涵的提取
  多则材料 要注意理清相互关系,存异求同
  从材料
  主旨的
  表达看 含蓄类材料(如寓言类材料) 要从喻旨或寓意入手
  直观性材料(如新闻类材料) 透过现象看本质,抽象成观点
  话题性材料 辨明话题的不同拓展方向
  新材料作文题型的材料组织与表述类型各异,类型不同,审题关注点也有所区别。
  二、新材料作文的立意
  新材料作文的立意,是指在审读、理解了材料的内涵之后,确立自己所要写的文章的主题。主题是文章的灵魂,材料的选取,结构的安排,语言的运用,无一不受主题的约束。在明确了材料的内涵和范围之后,应该深入思考的一个问题就是立意。下面谈一谈新材料作文审题立意的方法。
  1.抓关键词句法
  关键词句指材料中体现命题意图的词语和句子,即评议性词句。抓住这些词句,深挖它们与材料的关系,即可正确立意。
  [典例剖析1]
  (2017•天津卷)请根据下面的材料,写一篇文章。
  我们在长辈的环绕下成长,自以为了解他们,其实每一位长辈都是一部厚书,一旦重新打开,就会读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代
  ……
  提分攻略3 漫画型材料作文写作指导
  (对应学生用书第76页)
  漫画是一种带有讽刺性、批评性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性。
  漫画型材料作文的审题立意:
  第一步:弄清漫画要素。审题之初要弄清漫画有哪些构成要素,漫画中所涉及的所有的人、物,哪怕是一棵小草、一枚图章,都不要放过。要观察主要人物的特征,通过人物的言行分析其心理特点等。
  第二步:理清人物关系。弄清了漫画里都有哪些人、哪些物之后,我们还需要从整体着眼,分析人物之间的关系。漫画中若人物众多,要注意理清关系,先给人物分类,再根据人物的类型探求他们之间的关系。
  第三步:把握漫画寓意。漫画的寓意是立意的前提。把握寓意要注意以下几个方面:一是把握人物、事件的比喻意义、象征意义;二是从人物的关系中把握漫画寓意;三是根据漫画中人物的语言、解说性的文字或漫画的标题把握漫画寓意。漫画中的文字,往往是理解寓意的关键,甚至起到画龙点睛、点明主旨的作用。
  第四步:多角度思考,与现实对接确定立意。漫画的寓意是考生确定立意的前提,要注意发散思维,多角度思考、探究,寻找漫画寓意与社会人生的对接点。漫画的本质就是想歌颂或讽刺揭露社会人生的真善美或假恶丑,因此留心生活,关注时代热点,注重积累,观察完漫画后想着与社会人生相对接,揭示社会现实寓意。
  [典例剖析]
  阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
  让座
  要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
  【名师析题】
  第一步:弄清漫画要素。漫画共两部分内容,左边是一个厂家代表的人和一个商家代表的人在一拉一推一个消费者代表的人;右边是一把椅子,上面写着“3•15”。
  第二步:理清人物关系。从人物的动作可以看出

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