约5350字。

　　《一名物理学家的教育历程》同步练习
　　一、双基夯实
　　1．下列词语中加点的字的读音全部相同的一组是(  )
　　A．蹊跷   溪水   栖身之所   休戚与共
　　B．夙愿   星宿   追本溯源   沧海一粟
　　C．陌路   蓦然   厉兵秣马   拐弯抹角
　　D．弹劾   涸辙   荷枪实弹   一丘之貉
　　2．下列词语中书写有误的一项是(  )
　　A．遐想   细枝末节   五彩斑斓   冷嘲热讽
　　B．深渊   自名得意   截然不同   高深莫测
　　C．汹涌   撒手人寰   惊诧不已   微乎其微
　　D．察看   明察暗访   刨根究底   困惑不解
　　3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(  )
　　A．他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧企业脱颖而出。
　　B．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想像力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。
　　C．她扮演的众多角色尽管各不相同，但都有一种共同的东西，那就是舍我其谁的傲气和不达目的绝不罢休的豪气。
　　D．这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，既能向各国的同行学习，又能走马观花地感受美国的生活。
　　4．下列各句中有语病的一项是(  )
　　A．近年来，新兴楼宇电视媒体在中国的发展如火如荼，引起世人愈来愈多的关注。
　　B．农村土地纠纷已取代税费争议而成为目前农民维权活动的焦点。
　　C．教授职业道德水准下降，不仅有个人操守的原因，更多的是规范教学与研究制度本身的问题。
　　D．中国的改革成就得益于两个基本的动力引擎：其一是地方政府的投资热情，其二是具有国际上比较有优势的劳动力资源。
　　5．根据课文内容，作者成为一名物理学家的教育历程是怎样的？以下分析错误的一项是(  )
　　A．看似作者少年时的思维超出同龄人，其实只是他充分发挥了自己的想像力，并且保持了这样奇特的想像力，由此奠定了他对高维空间理论探究的基础。
　　B．他把爱因斯坦的理论当成一个“侦探故事”来阅读、探究，这非常符合少年的心理。另外，“我决定要对这一秘密刨根问底”，也表现了他有毅力、有恒心的性格，这是成为科学家的基本素质。
　　C．高中时代，本应“在棒球场或篮球场玩耍”，享受青春年华，但作者却“找遍周边地区大量的电子仓库，装配必需的硬件设备”，在“学校的足球场中缠绕22英里长的铜线”，自己动手建设实验室，验证爱因斯坦理论，探究反物质。作者进行这样艰苦枯燥的工作，体现了他对科学的热爱，以及踏实的性格，显露出一个科学工作者的潜能。
　　D．作者有这个天赋，运气好，而且得到过很多一流科学家的点拨。
　　6．文章写到“鲤鱼科学家”对世界的认识，这样写想说明什么？下列选项中分析错误的一项是(  )
　　A．“鲤鱼科学家”对“世界”的认识是“水池之外看不见的世界没有科学意义”。是有限的，与人类相比是幼稚和低级的。