“我国古代咏月诗”研讨活动课堂实录

约2700字。 
　　我国古代咏月诗”研讨课    
　　湖北省罗田县第一中学 夏国琪 
　　【探究主题】 
　　高二《语文》古诗词教学中对咏月诗的探究。 
　　【活动时间】一课时。 
　　【课前准备】 
　　1.布置课题，学生搜集李白的咏月诗及作者的生平、写作背景等资料。 
　　2.鉴赏诗的情趣和艺术魅力。 
　　【活动过程】 
　　师：中国是诗的国度，唐朝是诗的黄金时代，诗人之众和作品之多是以往任何一个时代未有过的。安史之乱以前以李白为代表的浪漫主义和乱后以杜甫为代表的现实主义双峰对峙，李杜的成就更是达到诗歌创作的顶峰。李白有不少写月亮的诗，刻画得十分感人，宋周邦彦《水调歌头》“何处今年无月，唯有谪仙着语，高绝莫能攀”道出了他咏月诗的特色。我们就李白的几首咏月诗来探讨“我国古代咏月诗多的原因”。谁知道李白的《静夜思》《峨眉山月歌》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《把酒问月》《月下独酌》《古朗月行》？(分别有六位同学有感情地朗读或背诵) 
　　师：悠悠苍天，月亮的存在对于人间是一个魅人的宇宙之谜。月与人可亲而不可近，恋人对月海誓山盟，思妇对月牵挂丈夫，游子对月思念亲人；孤独者视月为朋友，迷茫者视月为希望，奋进者视月为信念。人们根据月亮在不同季节，不同时间出现的各种变幻，赋予月亮千种情怀，今天我们来领会李白咏月诗中所抒发的情感。 
　　生1：明月如霜的秋夜，诗人难以入睡。“低头思故乡”道出了远客的思乡之情。 
　　生2：《峨眉山月歌》前两句写山月，写清溪舟中所见的夜景，后两句写路上的怀人，江行见月，如见故人，抒发江行思友之情；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借月传情，同情朋友遭贬的不幸。 
　　师：两位同学说得很好，李白借月思乡，表达对家乡的思念，对亲人的牵挂。借月思友，叙写别后的思念。 
　　生3：《把酒问月》描写了美好而又神秘的月形象。“今人不见古时月，今月曾经照古人”道出月亮是永恒的，而人生是短暂的。