2018版二轮语文（江苏版）语言文字运用专题卷 Word版含解析
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语言文字运用专题卷（一）
(对应学生用书第101页)
(建议用时：20分钟)
1．在下面一段文字空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )
【导学号：76934018】
我国这几年推进的简政放权、政府职能转变是一个“大手术”。它________了一些部门和地方的利益，但为了激发市场活力，充分________人的积极性和创造性，我们别无选择，也________。
A．触发 解放 义无反顾
B．触发 释放 孤注一掷
C．触动 解放 孤注一掷
D．触动 释放 义无反顾
D [本题考查正确使用词语的能力。触动：冲撞，触犯。触发：受到触动而引起某种反应。语境中没有提到“反应”，故第一空应选“触动”。释放：把所含的物质或能量放出来。解放：解除束缚，得到自由或发展，常与“思想”“生产力”搭配，与“积极性”“创造性”不搭配。故第二空应选“释放”。义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。孤注一掷：把所有钱一下投作赌注，企图最后得胜，比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。语境中没有“危急”的意思，改革措施也并非冒险之举，而是深思熟虑后的有效措施，故第三空应选“义无反顾”。]
2．下列句子中，没有语病的一项是(3分)( )
【导学号：76934019】
A．当前，我国已进入经济发展新常态，宏观调控思路也需要适时转变，应该把握政策定力，不能仅仅因为“速度焦虑”而踩大油门过快运行。
B．《易传》所言的“修辞立其诚”是千百年来中国立言者信守的古训，它要求立言者说真话，矢志穷究天地间的真理，批评家当然也不例外。
C．中国人民大学博物馆家书研究中心为重建中国民间记忆，致力于家书搜集和整理工作，自2015年4月至今，近五万多份家书从海内外汇集而来。
D．天津京剧演员刘桂娟一则“点翠头面”的微博引发网友热议，就猎杀翠鸟获取翠羽做京剧演员的头饰是否过于残忍，网友的回答是肯定的。
B [本题考查辨析并修改病句的能力。A项，主语不一致。应把“宏观调控思路也需要适时转变”改为“需要适时转变宏观调控思路”。C项，成分赘余。应删去“近”或“多”。D项，表意不明。“网友的回答是肯定的”的内容是“残忍”还是“不残忍”，不明确。]
3．依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分)( )
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。________，________，________，________。________，________，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
①和孩子们的天上的点缀相照应
②四面都还是严冬的肃杀
③打成一片春日的温和
④早的山桃也多吐蕾
⑤此时地上的杨柳已经发芽
⑥我现在所在的地方
A．⑤④①③⑥② B．④①⑥②⑤③
C．②④①③⑥⑤ D．⑥②④①⑤③
A [本题考查语言表达连贯的能力。⑤中的“此时”和首句的时间相照应；④紧接⑤写山桃的状态；①紧接⑤④与文段首句相照应；③写地上的和天上的景物构成的温和景象；⑥转而写“我”所在的地方；②紧接⑥写“我”所在地方的景象，进而引出尾句的内容。所以A项最恰当。 ]
4．文章语体是为适应不同交际需要而形成的语文体式，下列句子不合语体风格的一项是(3分)( )
【导学号：76934020】
A．村子里很静，杜鹃鸟在果林的深处不住地啼叫。果树的嫩叶，在四月的微风中絮语。蝙蝠，扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀，在树枝间飞翔。(文学语体)
B．细菌有三种形态：球形(球菌)、杆形(杆菌)及
……
语言文字运用专题卷(三)
(对应学生用书第103页)
(建议用时：20分钟)
1．在下面一段文字横线处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )
李白一生写下许多________的山水名篇，其中最有特色的是描写名川大山的杂言歌行。这些诗气势豪放，想象________，用仙境和幻境构筑壮丽的理想世界，________了诗人超然世外的情致。
A．耳熟能详 奇特 孕育
B．脍炙人口 怪异 孕育
C．耳熟能详 怪异 寄托
D．脍炙人口 奇特 寄托
D [本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。根据语境，应选“脍炙人口”。奇特：跟寻常的不一样；奇怪而特别。怪异：奇异；奇异反常的现象。用来形容“想象”，“奇特”更合适。寄托：把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。根据语境，选用“寄托”更合适。]
2．下列各句中，没有语病的一项是(3分)( )
【导学号：76934025】
A．大气污染物的排放是产生雾霾的主要原因，静稳天气多、相对湿度大、吸湿作用明显等不利因素又扩大了雾霾的严重程度。
B．古人在写诗过程中常常倾注颇多心力在一两个字上，这一两个字常常使诗歌有一种言有尽而意无穷的艺术效果产生出来。
C．好电影生命力很强，其故事情节具有可延展创新的空间，这就是《蜘蛛侠》《蝙蝠侠》等侠类电影可以续拍的原因。
D．科研工作者用水缸作为青蒿素的提取容器，在操作过程中不可避免地接触到大量有机溶剂，导致他们的健康受到影响。
C [本题考查辨析并修改病句的能力。A项，“扩大”与“程度”搭配不当，应把“扩大”改为“加剧”。B项，句式杂糅，可将“产生出来”删去。D项，成分残缺，“导致”前缺主语。]
3．下列交际用语使用不得体的一项是(3分)( )
A．接受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教！
B．称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！
C．祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进！
D．初见单位同事：这是我的手机号码，请您惠存！
A [本题考查语言表达得体、准确的能力。A项，“舍下”一词是谦词，通常用于对别人称自己的家。]
4．下列诗句涉及我国传统节日，诗句与节日对应恰当的一项是(3分)( )
【导学号：76934026】
①莫将边地比京都，八月严霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花无。
②香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟
……
语言文字运用专题卷(五)
(对应学生用书第105页)
(建议用时：20分钟)
1．在下面一段文字的横线处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )
20世纪80年代，我和周先生是________。当时，我们在同一所学校教书，我们的教学主张常常________，但这不影响我们做朋友。他热爱学生，有些学生出言不逊，他也不以为忤，依然耐心教导，我相信他的那种精神是会________后世的。
A．紧邻 截然相反 留传
B．芳邻 截然相反 流传
C．紧邻 南辕北辙 流传
D．芳邻 南辕北辙 留传
A [本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。“紧邻”指紧挨着的邻居。“芳邻”是敬称，只能用于指称对方。此处无敬称之意，应该用“紧邻”。“南辕北辙”指心里想往南去，却驾车往北走，比喻行动和目的相反。此成语说的不是不同人之间的分歧，而是指同一人(事物)行为和目的的相悖。“截然相反”多用于形容事物或事件毫无共同之处，截然不同。此处指我们的个人教学主张不同，应该用“截然不同”。“流传”与“留传”都表示“传”，但有三点不同：①“流传”既指向后世传，也指向四处传，“留传”只指向后世传，如“他的事迹到处流传”中的“流传”不能用“留传”；②主观上传，用“留传”不用“流传”，如“将这种精神留传后世”；③先祖传给家族后世，用“留传”不用“流传”，如“这幅画是祖上留传下来的”。此处指主观上传，应该用“留传”。]
2．下列交际用语使用不得体的一项是(3分)( )
【导学号：76934031】
A．本公司竭诚为客户服务，欢迎垂询。
B．明天上午十时登门拜访，敬请赐见。
C．阔别十载，但您的照片我一直惠存。
D．先生大才，承蒙屈就，我们甚感荣幸。
C [本题考查语言表达得体的能力。C项，“惠存”是敬辞，请保存。多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款。]
3．下列各句中，所引诗句最符合语境的一项是(3分)( )
【导学号：76934032】
A．“山随平野尽，江入大荒流。”乘舟远望，眼前是一望无际的低平的原野和寥廓的天空，远山和江水，仿佛欢迎着我这远归的游子。
B．“举杯邀明月，对影成三人。”每当夜晚来临，
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