2005年各地高考语文模拟试题诗歌鉴赏集锦

约28400字。
　　2005年各地高考模拟试题诗歌鉴赏集锦
　　16．阅读下面两首宋词，然后回答问题。（6分）
　　渔家傲    李清照
　　雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人出浴新妆洗。造化可能偏有意，故叫明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁①，莫辞醉，此花不与鲜花比。
　　清平乐    李清照
　　年年雪里，常插梅花醉。挼②尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
　　【注】①绿蚁：一种美酒。②挼：搓揉。
　　这两首词都是李清照的咏梅之作。
　　（1）两首词中的"梅"这一意象有什么不同？两首词都写到了"醉"，所表达的感情是否相同？试结合作品简要分析。
　　答：
　　（2）两首词都写了梅花，通过梅花写人，创设的意境却完全不同。试简要分析各是怎样的意境以及意境不同的原因。
　　答：
　　16．（1）前首词中的"梅"：开在雪中但春意已露，有明月照耀，娇媚半开，玲珑清新，像一个出浴美人。后首词中的"梅"：开在雪中受狂风摧残，零落难看。前"醉"：梅花的娇美姿色使人欣赏，雪缀琼枝、月照梅花的清新意境使人迷恋，劝人饮醉，表达的是依恋梅花、欣喜春信的陶醉喜悦的感情。后"醉"：年年都醉，但是伤心泪，是感伤自己天涯海角飘泊不定，感伤世事动荡变化、岁月流逝，而人生衰老。（抓住作品中写梅和写情的词句加以分析）（2）前词的意境：淡雅、清新、宁静、玲珑、优美；后词的意境：冷落、萧索、沉郁、凄伤。不同的原因：环境（背景）不同--虽然都以雪为背景，但前词以"春信""明月"配合；后词以"风势"等配合。意象特点不同--前"梅花"香脸、琼枝、玉人出浴，形象美好；后"梅花"零落、难看。人的遭遇、情感不同--前词是"赏"，愉快欣喜；后词是天涯海角、年华衰老。等等。
　　13．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）
　　酒  泉  子    潘阆
　　长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。
　　弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿，别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
　　（1）本词塑造了"弄潮儿"什么样的形象？（不超过40字）（2分）
　　答：                                                                  
　　（2）这首词是运用什么表现手法来塑造"弄潮儿"形象的？（4分）
　　答：                                                                  
　　13．（1）塑造了弄潮儿具有精湛技艺、身手不凡、履险如夷、英勇无畏、搏击风浪的形象。（2）①"弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿"两句（写"弄潮儿"能在潮头上立泳而使手中的红旗不湿，）用白描手法塑造人物形象，写来有声有色，富于动感，眩目惊心。②以钱塘江潮之排山倒海、壮阔惊险的描写渲染烘托出弄潮儿的精湛技艺和英勇无畏。③结句由回忆转为现实，写词人虽离杭已久，但那壮观的钱江涌潮仍频频入梦，用梦醒后尚心有余悸进行烘托，更深化了潮水的雄壮和弄潮儿的形象。
　　（以上三点，答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给4分。要点：描写，烘托。）
　　14、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
　　山中寡妇   杜荀鹤
　　夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。
　　桑拓废来犹纳税，田园荒后尚征苗。
　　归挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。
　　任是深山更深处，也应无计避征徭。
　　（1）《山中寡妇》首联明确交代了丈夫的死因之后，用白描手法从       和       两个方面描绘了山中寡妇的苦难形象；颈联（第三联）中又从       和       两个方面写出她艰难穷苦的生活。（2分）
　　（2）诗中没有直接抒情的句子，诗人是通过什么手法表达感情的？尾联（第四联）的感慨对主题的表达起到什么作用？（4分）
　　14、（1）衣着   鬓发    吃的（食物）   烧的（柴草）（2分）
　　（2）诗人把感情诉诸对人物命运的刻画描写之中，把山中寡妇的苦难写到了极至，造成一种浓厚的悲剧氛围，把人民的痛苦和诗人的同情融入生活场景的描写，就使诗人的感情自然地流露出来的。（2分）
　　尾联的感慨指出百姓逃至深山更深处也难以逃脱赋税徭役的罗网，揭露了封建统治者残酷剥削的罪恶。（2分）
　　16．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（6分）
　　柳
　　李商隐
　　曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。
　　如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉!
　　咏　柳
　　曾　巩
　　乱条犹未变初黄，依得东风势便狂。
　　解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
　　注：①断肠天：指繁花似锦的春日。断肠、销魂。
　　（1）两首咏柳诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻人（喻指社会上的某种人），请简要分析两首诗的思想感情有什么不同。（2分）
　　答：________________________________________________________________________
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　　（2）请结合作品，简要分析李诗中"逐"字和曾诗中的"依"字在诗中的表达效果。（4分）
　　16．（6分）（1）李诗重在抒情，以春日之柳的繁盛，反衬秋日之柳的零落憔悴，表现对秋柳也是对自己的悲叹之情；曾诗重在议论，表达了对依势猖狂、得志一时的小人的憎恶之情。（2）"逐"字用拟人法，本来是东风吹动柳枝，用一"逐"字，说柳枝追逐东风，变被动为主动，形象更加生动可爱，表现了柳枝的蓬勃生气。"依"字运用拟人手法，生动地道出了小人得志，依势猖狂的丑态。
　　14．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)
　　渡湘江杜审言
　　迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
　　独怜京国人南窜，不似湘江水北流。