约2280字。
微  型  教  案
汉川市金马中学  王红平

内    容：P141’ K25’《诗五首》之一《过故人庄》
课文解读：本篇以叙事为主，结合景物描绘，向人们展示了一幅田园生活的美丽画卷。在诗中，我们可以感受到老朋友间的真挚友情；青山绿水，洋溢着的恬静气氛；谷场菜地蕴含着的朴实农家风味；诗人热爱大自然、热爱田园生活的激情……
教学设想及依据：《诗五首》是初一阶段对学生进行古代诗歌学习的伊始阶段。根据初中语文课程标准和课改中对古代诗词学习的要求，结合学生对古代诗词的学习基础状况，重点应放在诵读，背默的积累上，难点应放在初步欣赏古诗词的方法上，鉴于此，设计了本篇微型教案。
目    的：
1、情感目标：体验古人的思想情怀，提高文化修养，陶冶情操。
2、知识目标：了解作者及背景，理解全诗大意，领悟全诗的意境，体会诗中所表达的思想感情。
3、能力目标：阅读本课，初步掌握阅读古诗的一般方法，培养鉴赏古诗的能力。
重    点：《过故人庄》的阅读。
难    点：指导古诗的一般阅读方法。
课    型：教读课。
教    具：投影仪、录音机
课    时：一教时
步    骤：
第一个板块：选点突破
一、快乐起跑：
·1·
导言：古诗词是我国古代文化的精华，学习古诗词就是继承和发展我国古代文化的瑰宝，提高文化素质，陶冶情操。由于年代久远，继承古代灿烂文化，重点应是诵读、背默、积累。难点是阅读及鉴赏古诗的方法。今天，我们就一起寻找打开这扇古代文化宝库大门的钥匙，欣赏颗颗璀璨明珠的风采。
二、预习考查：
点拨1：顺畅朗读五首诗，考查字音。
强调：荒秽 huì      草木长zháng    鸡黍shǔ        郭外斜xiá
      开轩xuān      场圃pǔ         重chóng阳     迷mí人眼
      啄zhuó春泥    没mò马蹄       白沙堤dī       花木成畦qí
排闼tà        鸡豚tún        山重chóng水复
乘chéng月    拄zhǔ仗        叩kòu门
点拨2：选点《过》诗，整体感知。
①《过故人庄》作者是谁，哪朝人，选自哪本书？
明确：孟浩然，唐代人，《孟襄阳集》