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语文教学资源

2006年九年级上册语文期中测试卷1

人教版

文件格式
doc
文件大小
52 KB
更新时间
2006/3/2 20:05:01
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共20小题,约4350字。
  九年级(上)语文单元目标达成测试卷
  期中卷
  湖州市菱湖一中  王健明
  班级                  学号                   姓名           
  一、语文知识积累与运用(20分)
  1、根据音节和语境写出词语。(3分)
  ⑴ 须晴日,看红装素裹,分外yāo ráo(              )
  ⑵ 我母亲对我们的jié jū(           )生活感到非常痛苦。
  ⑶ 上帝久久地zhù lì(           )凝视着。随后深沉地思索着离去了。
  2、请结合语境,选择恰当的词填在横线上(填写序号) (4分)
  备选词语:①拘谨 ②滋润 ③笨拙 ④终身受益 ⑤心旷神怡 ⑥郑重其事 ⑦振翅高飞 ⑧豁然开朗
  音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以_______你的心田;一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到_______,一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中_______。亲爱的朋友,不要彷徨等待,赶快_______,飞向音乐的圣殿,尽情遨游吧。
  3、阅读下面一段文字,回答文后问题。(2分) 
  有这么一则故事:有一个大财主,家里开了一个酿酒的作坊和一个造醋的作坊,还喂了许多头猪。要过年了,就请了一个秀才替他写几个字,好为来年讨个吉祥。秀才便写了如下几个句子:养猪大如山老鼠头头死酿酒缸缸好造醋坛坛酸。由于当时没有标点,财主看后大发雷霆。秀才连忙解释,并读了一遍,财主才转怒为喜,摆宴席请秀才喝酒。
  请问:(1)财主为什么大发雷霆?请用标点符号帮他断句,看看他是怎么理解这几句话的。
  答: 财主是这样断句的:养 猪 大 如 山 老 鼠 头 头 死 酿 酒 缸 缸 好 造 醋 坛 坛 酸      
  (2)秀才又是怎么让财主转怒为喜的?请用标点符号给这几句话断句,看看秀才是怎么读这几句话的。
  答: 秀才是这样断句的:养 猪 大 如 山 老 鼠 头 头 死 酿 酒 缸 缸 好 造 醋 坛 坛 酸
  4、古诗名句默写。(⑴⑵两题必做,⑶⑷两题任选一题)(4分)
  ⑴ 大河上下,顿失滔滔。              ,              ,欲与天公试比高。
  ⑵ 更深月色半人家,                             。
  ⑶《出师表》中写诸葛亮临危受命的句子是:                    ,                    。
  ⑷ 范仲淹在《渔家傲》一词中,正面揭示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是:
  ,                              。
  5、请从下面提供的四个情节中,任选一个按要求填表。(3分)
  ①大闹野猪林 ②搭救野人,取名“星期五”。 ③全身瘫痪,双目失明,从事文学创作。 ④在烈日下拉车
  序号出自哪部作品作者简要写出该作品中另一情节(不超过20字)
  二、现代文阅读(20分)
  (一)《枯枝与鲜花》(9分)
  ①那是一棵什么树呢?在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满枝,显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一颗充满了奇迹的树呢?
  ②清晨,走进园子,远远的,就看见一树鲜花,红的花,紫的花,在晨风中轻轻摇曳(yè)着。
  当我一步步走进那树时,才看清了,那不过是一株秋叶落进的枯枝,缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树,把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤,而牵牛花,也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了,和谐地美丽地生活在一起,使你猛然间感到它们原本就是就浑然一体的。
  ④枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱,以你的坚硬支持了它,所以你也得到了美。
  ⑤柔藤哟,你不厌弃那长者的衰老,以你的活力装点着它,所以你的美得到了发挥。