约5350字。

　　《小石潭记》学案
　　学习目标：
　　1、了解作家、作品常识；能够正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
　　2、积累一定数量的文言实词与虚词，掌握音与义，理解作品的内容和艺术手法。
　　3、掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法，提高鉴赏力。
　　学习重难点：
　　重点: 积累一定数量的文言实词与虚词的音与义，体会文章写景抒情的方法。
　　难点：文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，怎样理解文中的乐与忧。鉴赏课文。
　　学习过程：
　　 课前预习
　　1、正确、流利地朗读课文。（组内自读，1号纠错。）
　　注意加点字的读音。（自己完成拼音，本组词霸批改、纠错）
　　隔篁（   ）竹    水尤清冽（    ）为坻（    ）为kān（     ）参差（    ）
　　佁然不动（    ） 往来翕忽（    ）俶尔远逝（    ） 犬牙差互（   ）寂寥（    ）龚古（    ）
　　悄怆幽邃（   ）（    ）（    ）
　　2、作家、作品：（识记横线上的内容，组长负责盯背）
　　柳宗元，     代文学家。字        ，河东（今山西省永济县）人，世称          ；又因为晚年在柳州任职，所以也称为“         ”。他与韩愈倡导            ，与韩愈并称“          ”，和宋代六位文学家同被列入“                ”。《永州八记》是柳宗元贬到永州后的作品，是唐代古文运动中的典范之作，也是中国山水游记中的经典之作，受到人们的千古传诵。（《永州八记》是作者在永州写的八篇山水游记的合称。）
　　3、关于“记”：“记”是古代的一种文体，以叙事为主，可写景、记事、抒情、议论、描写。往往通过所写内容来抒发作者的感情见解，借景抒情，托物言志。2•1•c•n•j•y
　　第一课时
　　一、朗读课文
　　1、1----4号，2----3号互相对照朗读课文，找出易读错的字并反复读这个字或词的读音。
　　二、疏通文句，落实字词，整体把握课文内容。
　　以小组为单位，参照注释笔译课文，疑难词句在小组或班上共同解决。（全组共6分）
　　第二课时
　　一、1--4号，2--3号互相在小组内口头快速串译全文。
　　二、积累下列文言词语和句子。（先各成员自主完成。之后1号主持本组各成员在组内展示结果并互查、纠错、改正。组内评选出最具学习潜力的成员，再加1分）21*cnjy*com
　　1、解释下列词语。
　　（1）隔篁竹：       （2）为坻：      （3）往来翕忽：         （4）水尤清冽        （5）佁然不动         （6）潭中鱼可百许头  可：     许：      （7）斗折蛇行 斗：      蛇：       
　　（8）其岸势犬牙差互        （9）不可久居        （10）悄怆幽邃             （11）以其境过清        （12）隶而从者         （13）伐竹取道        （14）崔氏二小生        
　　我觉得还需要补充积累的词语是：                                                       
　　2、重点句子翻译。（注意重点词语的解释）