共19小题，约7530字。

　　武汉市七一华源中学2017-2018学年度下学期三月检测九年级语文试题
　　一、（共12分，每小题3分）
　　1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（      ） 
　　A．蓦然（mò）      尴尬     众目睽睽（kuí）     莫名其妙 
　　B．冗杂（rǒng）     繁琐     踉踉跄跄（liàng）   精血诚聚 
　　C．拮据（jié jū）     镂空    饥肠辘辘（lù）      异想天开 
　　D．狡黠（xié）      慰籍     戛然而止（jiá）     自出新裁
　　2．依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（      ）
　　有很多书，读了还要再读，每一遍都有新发现，每一遍都有新体验，阅取意念万千重，掩卷深思仍______。有很多去处，去了还要再去，山还是那座山，河还是那条河，似乎看山两不厌，看水两相知，山水之间永______。我们的梦，有时候总在单曲______；我们的习惯，总像是织布的梭子，从这头穿过去，还要从那头把身返。 
　　A．意犹未尽    迷恋    重复       B．意兴阑珊    流连    重复 
　　C．意犹未尽    流连    循环       D．意兴阑珊    迷恋    循环
　　3．下列各句中有语病的一项是（      ）
　　A．央视《中国诗词大会》的宗旨是通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴。
　　B．随着生活节奏的加快、社会压力的增大、互联网内容的冲击，好读书，读好书变成了一件奢侈的事。
　　C．一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。
　　D．自共享公共单车项目“摩拜单车”在武汉运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。
　　4．下列各句标点符号使用不规范的一项是（     ）
　　A．“今天爸爸不扶你，自己上。”我说。儿子看着我，圆圆的眼睛里闪烁着兴奋，随即开始了艰难的攀登。
　　B．省环保厅介绍，空气质量较好的前3位城市依次是神农架、恩施、天门，相对较差的后三位依次是荆州、鄂州、武汉。
　　C．四海一家亲，共祭楚隐贤，昨天，蔡甸区在钟子期墓前举行丁酉年华人华侨“同结知音缘”大型祭祀活动，纪念伯牙子期。
　　D．在市委、市政府的领导下，会同各职能部门和单位，地铁集团超前做好准备：创新融资方法，到国际舞台上去找资金；实战练兵，贮备一大批地铁人才……
　　二、（共9分，每小题3分）
　　阅读下面的短文，完成5～7题。
　　审美过程中的联想和想像
　　①审美过程当中，由于审美者面对的是富有吸引力的、启发性的一种美的形象，所以会自然地唤起对事物的种种联想和想像。这些联想和想像是在对审美对象有所感受、有所理解的基础上产生的，它们反过来又会加深对审美对象的感受和理解。联想和想像的作用在中国历来是被强调的。比如中国古代诗论，一概强调写诗要有象外之象，景外之景，你写了一个象，你要使人想到这个象外面还有丰富的形象。法国巴尔扎克在小说《幻灭》里面讲的话，“真正懂诗的人，会把作者诗句中只透露了一星半点的东西，拿到自己的心中去发展”。这就叫弱刺激变为强刺激。这是审美的主观能动性。
　　②在审美过程当中，有一个较为特殊的问题需要专门论述，就是欣赏语言艺术是要通过再造想像的。什么叫再造想像呢？再造想像就是根据语言、符号、图样的描述和指示，在头脑中构想相应的形象。譬如一个建筑师拿到一个建筑设计图，想像未来的高楼大厦是什么样的，这就叫再造想像。再造想像很重要，白纸黑字，要讲形象感，它似乎比戏曲和电影差远了。你这不是白纸黑字吗？他那不是表演吗？穿得花花绿绿的，还带动作，应该是那个形象感强得多。恰恰相反，名著改成电影或者戏剧，从来只有一个反应：没有原著好看。《红楼梦》拍得再好，也没有原著好，《水浒传》拍得再好，也没有原著好看。白纸黑字通过再造想像，它给你的形象感丰富得多。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”二十八个字，往你眼前一摆，一幅生动的乡土民俗风情画就展现在你面前。
　　③语言艺术的审美必须要通过再造想像。有的人看书囫囵吞枣，根本没有把握住再造条件是什么，脑子里也没出现有关的人物形象，走马观花，囫囵吞枣，那就不叫艺术欣赏。特别是读中国的诗词曲赋，这些语言艺术作品含有更大的特殊性，因为它有很多典故，如果你的文化素养能够通晓，那么这个典故不但有形象感，而且还能够引发联想想像。特别是唐代以后用的典故，它都是意象化的。典故本身就构成形象：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，它的本身就有形象，但同时也有典故。假如你没有这个文化知识来理解它，你对这个诗所反映的这个形象也不理解，在诗中的关系也就更不理解。所以我说要提高联想想像能力，要增加生活经验，要增加文化知识。                  （取材于金开诚《艺术审美的心理机制》）
　　5．下列对“审美过程中的联想和想像”的理解不准确的一项是（      ）
　　A．富有吸引力、启发性的审美对象可以自然地唤起审美者丰富的联想和想像。 
　　B．