高考作文过程—构思阶段<br>
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    从高考出发，作文过程最好分为这样三个阶段：构思阶段、起草阶段和改评阶段。在每个阶段，都有若干作文技巧。<br>
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    本书对于作文技巧的认识，是宏观把握和精心提炼古今中外文章写作理论方法的升华。选取最为简炼实用的几个技巧来阐述。技巧原是溶于动态的生命中的（因此是高妙、模糊和动态的，也就难以彻底认知），为了学习只好把它们与生命剥离开来，——我们要明白这一点，以便于学习抽象的技巧认识后再把它们归回自身生命的具体运作中。<br>
                                  一、写作辩证法<br>
    写作方法有三个辩证统一的层次：辩证方法、写作手法和一般方法。<br>
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    １．辩证方法。生命及大脑如宇宙一样奥妙无穷，只有一种理论及方法粗线条地勾勒了它，这就是辩证法。文章是一个精神的生命，同样只有辩证方法技巧才能写好它。我们熟知的一般科学逻辑方法及历史求证法，都是实证科学知性思维方法。这种科学方法以有限的工具行为，以某种实践目的作为规律和尺度。目的的实现成为最高原则。知性思维方法，常常在非此即彼的逻辑中陷入偏执和迷误，将统一的活生生的生命和自然予以意义的规定。而辩证法是根本的方法，是一切方法的灵魂。<br>
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    具体地说，作文和任何事物一样都是对立统一、相反相成的。作文辩证法从各个不同的方面分为不同的类别。从主客体关系上有主观与客观，有我与无我等；从构思上有形与神，虚与实，大与小，藏与露，全与不全，抽象与具象，有限与无限，似与不似，单纯与复杂，夸张与写实等；从表达上有疏与密，曲与直，断与续，出与入，正与反，抑与扬，巧与拙，生与熟等；从风格上有华丽与朴素，自然与雕饰，强烈与冲谈，阳刚与阴柔、沉着与飘逸等。<br>
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    选择对于高考作文有直接作用的重点辩证技巧解释如下：<br>
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    （１）有我与无我。我，是自我意识。无我，是对自我的超越，而非取消个性。无我，一是指忘我，即心灵自由驰骋，和外物交融在一起，达到的物我两忘的境界；二是指大我，在说我的时候其实是在指国家、民族和时代。有我才能真诚，有个性。无我才能不受限制有普遍感和历史感。高考作文大多数是要有我的，采用第一人称，写自己的认识和感受。要注意的是，要争取无我，即写出普遍的意义来。<br>
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  （２）有限与无限。有限指具体的文字（高考大作文一般在600字以上，小作文一般在200字以上）；无限指语句及作文的内涵。关键是写好有限。<br>
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（３）虚与实。实是通过对客观形象的描绘而直接传达出来的信息。虚是读者通过联想和想象而间接获得的信息。虚实结合一是化实为虚，如“化景物为情思”，二是化虚为实，把抽象感情与哲理赋予具体而生动的形象，运用比喻。<br>
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（４）小与大。小与大指的是描写对象的大小。要以小见大，<br>