共21小题，约7950字。

　　2018-2019学年九年级上册语文第三单元检测卷
　　（时间：90分钟 满分：100分）
　　一、积累与运用(35分)
　　1．阅读下面一段文字，根据要求答题。(4分)
　　走进《成功》，我们听到季羡林说：天资＋勤奋＋机遇＝成功。言简意赅(　　　)，明白之至。读了《幻想是美丽的》，我们懂得了现实总是枯躁的、严酷的、冰冷的，而幻想总是能鼓舞、激励、指引着我们。品味《学问和智慧》，我们发现罗家伦的见解是何等的xī(　　　)锐深刻，读死书与死读书是多么的可怕。培根的《论美》让我们体会到心灵之美才是真正的美，那种一味追求外表美的行为让人感到是那么的滑jī(　　　　)可笑。与大师的亲密交流让我们获益非浅，他们睿(　　　)智的思想使我们深受启迪。
　　(1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(2分)
　　言简意赅(　　　)　　　　　　xī锐(　　　)
　　滑jī(　　　)  睿智(　　　)
　　(2)画线句中各有一个错别字，请找出并改正。(2分)
　　错别字
　　改　正
　　2.下列加点的成语使用错误的一项是(　　)(2分)
　　A．这个故事流传了千百年，可谓家喻户晓，人人皆知。
　　B．老师每次对我的批评总是那么鞭辟入里，让我受益匪浅。
　　C．读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影。
　　D．许多学问家的博学是靠寸积铢累而来的，“一口吃个胖子”是不可能的。
　　3．依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是(　　)(3分)
　　读如春，你心中便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出________，从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的________。读的最高境界是读出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
　　A．霞云　翠绿　意境　灵魂　　　B．光明　翠绿　意义　生命
　　C．霞云  丰润  意义  灵魂      D．光明  丰润  意境  生命
　　4．下面语段有四处语病，请按提示进行修改。(4分)
　　①汉字书体纷繁，姿态万千。它不为形体所拘，即使狂草，我们也可以从其奔放的笔画中欣赏到它的动感之美，观察到深藏于形体背后的中国书法神韵。②不同书体体现不同风格：正楷，如正襟危坐的君子；行书，如步履匆匆的商贾；草书，如健步行走的军人；狂草，如跃马酣战的斗士。③写得好的汉字，便成了书法，成了艺术精品，这就是因为汉字神奇之处。④在世界文字之林中，中国汉字确乎是异乎寻常的，它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界。
　　(1)第①句搭配不当，应将______________________改为________________________________________________________________________。
　　(2)第②句语序不当，应将______________和________________________________________________________________________调换。
　　(3)第③句成分赘余，应删去________________________________________________________________________。
　　(4)第④句成分残缺，应在______________后增补________________________________________________________________________。
　　5．下列有关课文内容的理解不正确的一项是(　　)(3分)
　　A．季羡林的《成功》以个人经历说道理，分析成功的三个必要条件，指出无论是治学还是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。
　　B．埃切加赖的《幻想是美丽的》提出了“要使想法变成现实，必须甘心努力工作”的观点，阐述了“幻想”与“现实”的关系。
　　C．罗家伦的《学问和智慧》提出了“我们不但需要智慧，而且更需要学问——需要以学问去笼罩智慧、透视智慧、运用智慧”的观