约25750+24330+27380字。

　　复习难点 掌握传记阅读分析语言类试题答题技巧
　　实用类文本——传记阅读
　　一、自我诊断  知己知彼
　　阅读下面的文字，完成1-4题。（2014年新课标Ⅱ卷高考试题）
　　爱国科学家邓叔群
　　经过清华学堂八年苦读，邓叔群于1923年经考试公费留学美国．两时去的同学大多选择学习外交、银行、军事、法律等专业，只有他不听别人劝告，为了解救贫困的中国农民，一心入读康奈尔大学的农林专业。留学期间，目睹同胞受到种族歧视，这激发了他为国争光的民族自尊心，决心在最短的时间内学到最精湛的科学知识。他不仅主科成绩都是A，而且荣获了全美最高科学荣誉学会颁发的两枚金钥匙证章。正当他博士论文接近完成时，国内岭南大学急需一位植物病理学教授，导师惠凑推荐了他，但建议他完成论文后再回去。邓叔群却认为，学到先进知识报效祖国，正是自己求学的真正目的，于是当即回国。
　　在回国后的十年中，为搜集我国第一手真菌资料，他手提竹篮，攀山入林，一样一样地采集，逐一鉴定，定名分类。他先后研究鉴定的真菌种类达一两千种，分隶于数个属，其中首次发现的新属5个，新种121个，为世界真菌资源宝库增添了新标本，在世界真菌学史上为我国的真菌科学谱写了重要的第一章，向世界宣告了中国有自己的真菌科学。在世界著名真菌分类学家考尔夫教授总结的康奈尔大学120年来做出突出贡献的41位真菌学家中，他是唯一的东方人。
　　抗战开始不久，为了使自己的研究与国计民生关系更为直接，邓叔群转向了林业研究。他带领助手深入云南、西康、四川一带，勘察森林资源状况。他们冒风雨，顶烈日，忍饥寒，摸清了该地区森林资源的组成、分布、蓄积量及病虫害等情况，给制了中国的早期林型图，并提出了合理经营、开发和管理原始森林的研究报告，为大后方建设提供了必要的参考。其中森林的材积估算、轮伐期、更新方法、造林方针等，至今仍有参考价值。
　　后来，邓叔群拒绝就任农林部副部长，而在甘肃省建设厅厅长张心一的支持下，举家奔赴甘肃，开始黄河上游水土保持的研究。经过几年艰苦奋斗，成功创办洮河林场及三个分场，建立了一整套保证森林更新、营造量大于采伐量的制度，创建了以科学的方法经营和管理森林的新模式。邓叔群认为，水利和林、牧之间具有密切关系，要根治黄河水患，就必须三者并重。为保持黄河上游水土、减轻下游灾害：他提出了森林生态平衡理论。
　　1948年，邓叔群当选为中央研究院院士。随后，中央研究院要求全体高级研究人员迁往台湾或去美国。他不仅自己明确表示决不离开，还动员其他同事共同抵制。他对家人说：“别忘了自己是中国人，要为民族富强而奋斗终生，我决不跟腐败的国民党去台湾，也不去美国。”其实在他内心深处，对共产党抱有希望和向往，愿与民族同甘苦，共命运。后来，他早年的学生沈其益受东北解放区领导委托，特地到上海邀请他去东北筹办农学院，他欣然接受邀请，并在半年的时间内，带病编写出一整套农林大学的教材钢要。作为沈阳农学院创建总指挥，他辛勤工作，调度有方，快速、高效地完成了建设任务。
　　邓叔群生活俭朴，不图物质享受，新中国成立后，他把抗日战争前在南京购建的花园洋房捐献给国家，还三次主动提出减薪，抗美援朝期时，他将自己的积蓄捐作军用。1960年，他受林业部委托，举办森林病理学培训班，为各省培训出教十名专业技术骨干。培训结束后，他谢绝巨额酬金，只留一张结业合影作纪念。邓叔群一生的选择，都从人民和祖国的需要出发，他以自己的实际行动，践行着科学报国的埋想。
　　（摘编自《中国真菌学先驱——邓叔群院士》
　　相关链接：
　　①邓叔群（1902-1970），中国真菌学家．福建福州人。曾任岭南大学、金陵大学、中央大学等校教授，中央研究院研究员。新中国成立后，任沈阳农学院和和东北农学院院长、中科院微生物研究所副所长。中科院学部委员（院士 ）。主要著作有《中国的高等真菌》《中国的真菌》等。
　　（摘自《辞海》第六版〉
　　②我自幼被外祖母严氏收养。她教我劳动，晓我勤俭，并以民族英雄岳飞、戚继光、林则徐等人的事迹勉励我；教我做人要坚贞不屈、清正廉洁、光明磊落，这一切促使我从小就立志为中华民族的强盛奋斗终生。
　　（摘自《中国科学院院士自述邓叔群》）
　　1.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
　　A．因为种族歧视使邓叔群深受伤害，激发了他的民族自尊心，他决心用最短的时间学到最精湛的科学知识，为国争光。
　　B．考虑到岭南大学开学在即，急需一位植物病理学教授，邓叔群听从导师的建议当即回国，全然不顾自己即将得到的博士学位。
　　C．邓叔群采集、鉴定的中国真菌标本，填补了世界真菌研究领域的空白。他本人也因为在真菌学领域的卓越贡献而得到世界同行认可。
　　D．抗战时期，邓叔群与助手开展森林勘察，其研究成果不仅支持了当时的大后方建设，其中不少内容至今仍有参考价值。
　　E．邓叔群基于水利和林、牧并重的思想而提出的森林生态平衡理论，使得黄河上游的水土得以保持，并减轻了下游的水患灾害。
　　【答案】答C给3分，答D给2分，答A给1分。
　　【解析】题中，B项错误在于，不是“建议”他“当即回国”。 E项错误在于还没有如该项所说的成为现实。A项“深受伤害”的说法原文无据。
　　2.邓叔群不愿意去台湾，也不去美国，而欣然接受邀请去东北筹建农学院。他这样做，既有现实因素，又有思想基础。请结合材料具体分析。（6分）
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　　复习难点 探究文本中的某些问题，提出自己的见解
　　实用类文本的分析与综合
　　一、自我诊断  知己知彼
　　阅读下面的文字，完成下列题目。（2017年广东省七校高三下学期第三次联考）
　　忠诚超导终成贤
　　——记赵忠贤院士获国家最高科学技术奖
　　中国科学院院士赵忠贤是国家科学技术奖励大会的“常客”。赵忠贤在1989年获得国家自然科学奖一等奖，2013年又获国家自然科学奖一等奖，还曾两次获得国家自然科学奖二等奖。
　　2017年1月9日，76岁的赵忠贤登上了国家最高科学技术奖的领奖台，他是国家最高科学技术奖得主里的首位“40后”。
　　生于辽宁新民的赵忠贤，身材魁梧，声音洪亮，性格里透着东北人的直爽和幽默。“我就是个普通人，只要大家说‘这个老头还不错’，我就挺高兴。”接受采访时，他饶有兴趣地讲起40余年持续研究超导的往事。
　　超导是指某些材料在温度降低到某一临界值以下时，电阻突然消失的现象。从核磁共振成像仪到超导磁悬浮列车，超导正在或即将为人类创造可观效益。无数科学家试图回答“超导体为何会超导”的问题，并寻找临界温度更高、更适于应用的超导体。
　　乍看之下，赵忠贤是个幸运者，他也总说自己“运气比较好”。偶然的一份招生简章，让他迈入科技大门；1964年从中国科学技术大学学成，他被分配到中国科学院物理研究所工作至今。人类发现超导百余年来，高温超导总共出现了两次重大突破，他都抓住机遇且取得重要成果。
　　但是倘若没有常年坚守，运气不过是昙花一现。赵忠贤及其团队取得第一次重大突破是在1987年，那时距离他提出“结构不稳定性可以导致高临界温度”的观点已有10年。面对质疑，他们终于突破被奉为圭臬的40K(约零下233摄氏度)麦克米兰极限，获得液氮温区的高温超导体。传统理论崩塌，“北京的赵”崭露头角。
　　这份执着在取得第二次重大突破上更为突出。高温超导研究在20世纪90年代遇到瓶颈，赵忠贤的团队由此坐了近20年的“冷板凳”，精打细算从淘汰物品里刨设备。“热的时候坚持，冷的时候坚持。”他说。最终，团队在2008年合成绝大多数50K以上铁基超导体，又创造出大块铁基超导体55K的世界纪录，掀起高温超导新“热潮”。
　　“你问我遇到困难时怎么想，就像有人打麻将，即使坐得久了挺难受，也还是想打。我就是在享受科研过程。”赵忠贤风趣地说，“我每天能够看到新的事情，很多人享受不到这种乐趣。再说我们也是经常‘和牌’的。”
　　如今，赵忠贤依然带着团队成员包括他名下的4名学生活跃在实验室。“我已经干不动了，最近一两年就出了点主意，他们做得挺来劲儿。”他解释说，自己眼也花、手也抖，要说还在科研一线工作已不现实。
　　但在研判中国高温超导研究前景上，恐怕没有谁比他更有发言权。赵忠贤认为一方面是科学，即弄清“铁基超导体为什么会超导”的微观机制，继续领跑世界前沿。另一方面是应用，“配电站、滤波器、超导磁体、陀螺仪”，他列出一串关键词。
　　对超导事业布局，他呼吁国家给予更多重视；对超导事业后继者，他希冀年轻人集中发力，潜心十年必有所成。
　　“忠诚超导数十载，后学尽忙挠耳腮。哲贤升温铜雀台，人皆仰止齐喝彩。”中科院物理所超导八组成员在赵忠贤七十大寿时所作的祝辞，巧妙嵌有“忠”“贤”二字。
　　赵忠贤对“忠”的理解，与他大学时的老师严济慈、张宗燧等中国物理先贤一脉相承。他说，科技实力花钱买不来，白送更别想，只能靠自己咬牙攻关，知识报国，把个人志趣与国家命运结合在一起。
　　科学家的志向不止于此。“我们做科学研究，其实就是一滴水，汇集到人类文明的长河
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　　复习难点 提升学生的推断和概括能力
　　实用类文本——非连续性阅读
　　一、自我诊断  知己知彼
　　阅读下面的文字，完成1-3题。(2017年新课标Ⅱ卷高考试题)
　　材料一：
　　随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，对大气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区漫延。
　　垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用。有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。
　　（摘编自《垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类》，2017年4月5日新华网）
　　材料二：
　　笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。问及原因时，有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？”
　　这种现象可以说屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放的参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。
　　前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。
　　随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧！各负其责，各尽其力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃圾分类前景可期。
　　（摘编自刘毅《垃圾分类应自扫门前雪》，2017年5月6日《人民日报》）
　　1.下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解，不正确的一项是（3分）
　　A．大多数民众都知道垃圾分类的概念，而50.9%的民众“仅了解常见的可回收/不可回收垃圾”。
　　B．民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合，基本不了解和从未进行分类的都是少数。
　　C．有些居民不是缺乏垃圾分类意识，而是后端分类处理不到位、不完善，挫伤了他们分类的积极性。