《短文两篇·日·月》教案9

该教案通过比较分析法引导学生掌握比较阅读的方法，约2250字。
　　短文两篇
　　汕头市实验学校    丁彤
　　【教学目标】
　　（一）知识与技能目标
　　1．了解课文内容，贯通理解两篇短文的主题表达；
　　2．了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔月”在文中的深意；
　　3．理解托物言志（象征）手法在本文中的运用；
　　4．强化诵读，体会巴金散文作品韵的美感；
　　5．理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。
　　（二）过程与方法目标
　　1．通过多种诵读方式，体会巴金散文作品韵的美感；
　　2．通过对比阅读，理解文章的主题和作者的情感；
　　3．通过点拨、讨论等方式，理解托物言志手法的运用和作者使用神话的深意。
　　（三）情感、态度和价值观目标
　　引导学生追求积极奋发、坚韧向上的理想人格。
　　【教学重点难点】
　　（一）重点
　　1．理解两篇短文的主题表达；
　　2．了解神话传说“夸父追日”嫦娥奔月“在文中的深意；
　　3．理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。
　　（二）难点
　　理解两篇短文的精神实质及其时代意义。
　　【教学用具】多媒体课件
　　【教学时间】一课时
　　【教学过程】
　　（一）导入
　　1．走近巴金
　　在2003年度的“感动中国年度人物”入选名单中，有一位世纪老人获此殊荣，评委们为他作出了这样的评价：“他穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。”同学们，你们知道他是谁吗？
　　2．由学生介绍巴金
　　巴金(1904.11.25 – 2005.10.17)原名李尧棠，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。自幼在家延师读书。五四运动中接受民主主义和无政府主义思潮。他1927年赴法国，翌年在巴黎完成第一部中篇小说《灭亡》，1929年在《小说月报》发表后引起强烈反响。1928年冬回国，居上海，数年之间，著作颇多。主要作品有《死去的太阳》、《新生》、《砂丁》、《萌芽》和著名的“爱情三部曲”《雾》、《雨》、《电》。1931年在《时报》上连载著名的长篇小说“激流三部曲”之一《家》，是作者的代表作，也是我国现代文学史上最卓越的作品之一。