约12610+14770+3920字。

　　语言文字运用----三联题
　　一、阅读下面的文字，完成17－19题。（9分）
　　生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。中华民族向来热爱自然、尊重自然，长达5000多年的生态文化孕育着丰富的中华文明。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
　　钱穆先生曾从地理生态学角度对人类文明进行了考察。通过对比他得出一个结论，农耕文明所孕育的和平、包容、中庸、多样性等文化特征将是处于文明冲突中的人类未来的选择方向。（   ）。所以，重新阐述中华文明的生态思想对于理解农耕文明便具有重要意义。
　　中华文明的第一缕曙光是从伏羲天象、住宿大地而画八卦肇始，天水的伏羲庙里立着他的塑像，这是中国人最早的文化形象：一个人矗立于高山之巅，头顶是浩瀚无穷     的星空，眼前是      连绵不绝的大地、山川、河流，人是其中一个既渺小又伟大的存在。它说明中国文化一开始就是      ，是人在广阔的生态环境中确立自身的存在。因此可以说，中国文化是人类最早的生态文化。一方面根据自然生态的伦理构建人类社会的伦理，将人伦确立；另一方面，又常常将人重新放置于浩荡的宇宙之中，使人在理解天地、效法天地的过程中与天地        ，忘却自己的主体性。
　　17.文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
　　A.中华民族向来热爱自然、尊重自然，绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。
　　B.中华民族向来尊重自然、热爱自然，绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。
　　C.中华民族向来尊重自然、热爱自然，绵延5000多年的生态文化孕育着丰富的中华文明。
　　D.中华民族向来尊重自然、热爱自然，长达5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。
　　18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
　　A.中华文明具有上述的文化特征。         B.中华文明即以农耕文明为标志。
　　C.农耕文明对人类的未来具有重要的借鉴意义。 D.农耕文明以中华文明为标志。
　　19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
　　A.神秘莫测    不着边际   道法自然  浑然天成
　　B.讳莫如深    广袤无垠   人定胜天  浑然一体
　　C.神秘莫测    广袤无垠   道法自然  浑然天成   
　　D.讳莫如深   不着边际   人定胜天  浑然一体
　　二、阅读下面文字，完成17——19题。
　　最为动人的当然是极光运动所造成的     的奇妙景象。我们形容事物变得快时常说：“眼睛一眨，老母鸡变鸭。”极光可真是这样，翻手为云，覆手为雨，     ，而这一切又往往发生在几秒钟或数分钟之内。极光的运动变化，是自然界这个魔术大师，以天空为舞台上演的一出光的话剧（  
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　　语言文字运用2---修改题
　　一、下面是某位高三同学在毕业典礼上的发言，有五处用语不当，请找出并做修改。（5分）
　　能作为学生代表在高三年级毕业典礼上发言，我十分荣幸。三年前，我作为一名莘莘学子来到这里，怀揣梦想；今天，作为恩师的高足即将腾飞。但今后无论走到哪里，我都会垂念师恩，挂念母校，如果母校需要，我一定会鼎力相助。最后，希望母校光辉历程更辉煌，人才辈出代代强。
　　二、下面几个话语情境存在五处表述不当，请指出并加以修改，使之准确、得体。（5分）
　　情境一 某杂志上有一条请柬：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒……”
　　情境二  电视剧《新水浒传》中，晁盖送给捕头雷横十两银子，雷横一边接过银子一边说：“多谢晁大哥，那我就笑纳了。”
　　情境三 记者连载报道：“滨河游园开放后，我已多次光顾，不论是春天的姹紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都领略过。……”
　　情境四 电台新闻广播稿：5日以来的多场豪雨，造成阿里山景区道路阻断……滞留游客可望明日返回住地。
　　⑴___________ ⑵___________  ⑶___________  ⑷___________   ⑸___________
　　三、下面是某杂志社征订启事的片段，其中有五处用语不得体，请找出并修改。（5分）
　　敝刊设有探索与争鸣、书刊评介、动态信息等独步天下的栏目，内容新颖，报道及时，信息量大，可读性强。现征订在即，希望读者慷慨解囊。订单上务必写明手机号码，以便我们随时垂询。
　　四、下面是某小区物业张贴的一则启事，在语言表达、格式上共存在五处错误，请找出并改正。（5分）
　　尊敬的阳光城住户：
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　　语言文字运用3—仿写、图文转换、判断
　　一、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。（6分）
　　示例：千里之堤，溃于蚁穴，勿以善小而不为，这是我们应该注意的工作细节。
　　【材料】
　　品行   扎实   环境
　　出淤泥而不染   接孟氏之芳邻   一步一个脚印
　　谦谦君子   放下身段   孟母三迁   光明磊落   埋头苦干   近朱者赤
　　二、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。（6分）
　　示例：诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。
　　材料：奋斗  团结  梦想
　　建强国谋复兴  御外侮卫家国  脱贫困奔小康 
　　垦田拓海  开天辟地  守望相助  抗灾治水  逐日奔月  同舟共济
　　续写：（1）
　　（2）
　　（3）
　　三、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给内容相同。（6分）
　　示例：  孟子黄宗羲，著书立说，立潮头发先声，一代哲人具有鲜明的民本思想。
　　爱国精神     科技成就      文学贡献
　　屈原    岳飞   白居易    沈括    杨靖宇   袁隆平
　　遭贬谪吟歌赋    战沙场驱敌寇    埋头干创新见
　　探物究理      抵御外侮     感怀时事
　　四、下图是“学生核心素养培养的主要路径”框架图，请把图中的内容写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
　　五、下面是某电商客服部门的赠品审核流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。（6分）