约5670字。

　　专题四　图文转换
　　从近几年的高考语文试题来看,无论是全国卷还是地方卷,都注重对图文转换的考查。从2013年新课标全国卷的徽标类图文转换题到2016年高考语文三套全国卷的构思框架图类图文转换题以及全国卷I的漫画作文题,再到2017年、2018年全国卷的实用类文本阅读中将阅读理解与图文转换的完美结合,2018年全国卷Ⅰ和全国卷Ⅲ对流程图的再次考查,等等,可以看出,高考对考生图文转换能力的考查频率居高不下,且有由语言文字应用模块向阅读、写作模块蔓延之势。
　　因此,在备考中,考生应重视对此类题目的掌握,将图文转换类的选择题和简答题一并把握好。
　　技法一　流程图解题“三步骤”
　　流程图题采用结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要求答题者根据这种结构关系,特别是箭头方向,用语言将其所展示的内容表现出来。解答这种类型的试题主要有以下三个步骤:
　　第一步:读题明对象 　看清楚题目要求,明确陈述对象是什么
　　第二步:读图抓关键 　读懂框架关系及流程,要尽量体现在答案中。准确把握概念间的关系:框里的词语属于关键概念,是结构图中的关键环节(不能遗漏)。箭头表示事件发展的趋势或动作行为的走向。线上的词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,起过渡和连贯作用
　　第三步:表述巧连缀 　分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析它们之间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接关系等。据此来选定过渡词语或关联词语连缀成句
　　1 [2018•全国卷Ⅰ] 下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
　　[技法演示]
　　第一步:读题明对象。陈述对象是“教师编写个人专业发展规划”,题目要求是“内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字”。
　　第二步:读图抓关键。要注意理清思维框架的层次。先遵循从上而下再从下而上循环的基本顺序,以“教师编写个人专业发展规划”为叙述对象,用首先、其次、然后、接着、最后之类的表示顺序的词进行连缀;对并列的流程框的内容,要用“和”“并”“与”等进行连缀。最后要特别注意框架两边从下而上的叙述,不能用“循环”之类的词,因为这是“编写个人专业发展规划”,要用“修改”“修订”之类的词表述。
　　第三步:表述巧连缀。根据第二步的层次,组织语言连缀答案。
　　[依法答题]                                                
　　2 下面是语言现象的图示框架,请根据图示,概述语言现象的基本特征,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过50个字。
　　[技法印证]
　　第一步:读题明对象。                                          
　　第二步:读图抓关键。                                          
　　第三步:表述巧连缀。                                          
　　[依法答题]                                                
　　技法二　漫画题解答要“三细”
　　漫画是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法,构成幽默、诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。解答这类题需要“三细”: