该教案与本站课件 学会分析“言外之意”——中考语文新题型复习ppt  相配套，约2530字。
《学会分析“言外之意”》公开课教案
丹阳师后巷中学  孙俊
学习目标：
通过老师和同学们在堂上的共同活动，互动交流，希望能找到 分析“言外之意”考题的思路，掌握此类题型的解题方法，提高答题 效果。
重点以及难点：重点培养学生分析问题的能力，掌握分析题目的方法，让学生在快乐中得到快乐。
课时安排：一课时
教学手段：多媒体
教学过程：
一、导入：请同学们欣赏一下下面这个故事：某国王请阿凡提评论自己的诗，阿凡提规劝他不要再写诗了，因而被关进驴圈。后来国王又召见阿凡提看其新作，阿凡提转身就走，国王问他到哪里去，阿凡提答道：“到驴圈去，陛下！”阿凡提的意思是什么？这种话中有话的语言就是我们常说的言外之意，，言外之意是口语交际的一个重点，也是我们在日常生活领域和在特定场合下经常用到的一种说话方式，更是衡量一个人在说话时的应变能力、个人的修养（或涵养）以及人格魅力的一个重要方面。近几年来，各地中考特别青睐这种题型。下面我们这一节课就来一起探讨一下，我们在考试中如何做好这些题目。
二、方法探究：
例1     某上级主管对下属职员说：“看看你干的好事！”这位上级主管的言外之意是 ：“                                    ”你把事情搞得糟透了！
请你说说言外之意，你是如何看出来的？
从说话人语气语调分析，用祈使句，有斥责语气  。所以我们可以根据语气不同，来判断。
例2   某国王请阿凡提评论自己的诗，阿凡提规劝他不要再写诗了，因而被关进驴圈。后来国王又召见阿凡提看其新作，阿凡提转身就走，国王问他到哪里去，阿凡提答道：“到驴圈去，陛下！”阿凡提的言外之意是                           “好诗”仍不好！
请你说说言外之意，你是如何看出来的？
国王为什么要把阿凡提被关进驴圈，那是因为阿凡提说国王诗不好所以被关进驴圈  由因及果
阿凡提进驴圈：结果是进了驴圈，为什么呢，还是因为国王的诗不好。  由果析因
例3 《陈涉世家》中陈涉说：“苟富贵，无相忘。”后遭到佣者讥笑，陈涉叹息说：“燕雀安知鸿鹄之志哉！” 这句话的言外之意是               请你说说言外之意，你是如何看出来的？你们怎能明白我的远大志向呢？
燕雀（喻体）------------    你们，指佣者（本体）