共22题，约12960字。

　　内蒙古鄂尔多斯西部四校2017-2018学年第二学期期中联考高三语文
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　　第1卷  阅读题
　　一、现代文阅读(35分）
　　（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
　　阅读下面的文字，完成1-3题。〖〗
　　“功成不必在我”并不是消极、怠政、不作为，而是要牢固树立正确政绩观，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显功，也要做潜功，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价。
　　表面上看，“显”与“潜”存在矛盾。人的时间、精力有限，是追求立竿见影的显功，还是追求利在长远的潜功，需要取舍平衡。一些领导干部为了快出政绩，只做见效快、影响大的工作；对那些花费时间长、投入精力大、工作亮点少的工作，尽管事关人民群众切身利益，也会推诿拖延。从思想深处看，这些人做工作不是为了“有为”，不是为了给党和人民事业多作贡献，而是想着自己“有位”，是私心作祟。做潜功、重潜绩，并非放着眼前须为、当下可为的工作不管不顾。只见长远，不看脚下，这同样是消极懈怠。只要是有利于党和国家事业发展、确实能让老百姓得实惠的事，如果眼前就能做，何必等到他日才为呢？面对这样的事，就应赶紧行动起来，真抓实干。
　　正确理解和把握显功与潜功的关系，树立正确政缋观，需要既看到两者的对立，又把握两者的统一。说到底，共产党人所有的政绩都是在为人民服务的过程中取得的。作为马克思主义政党，我们党除了人民群众的利益，没有自己的特殊利益，共产党人在长期革命、建设和改革中取得的所有政绩都是为了实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益。无论显功还是潜功，都要坚持以人民为中心、落实到全心全意为人民服务上，都要经得起人民和历史的检验。
　　正确对待显功与潜功，是主观方面的要求。外在环境方面，还要遵循现代政治文明规律，用党性教育、法规制度、舆论监督等手段来规范引导各级领导干部，形成既做显功、也做潜功的制度环境。发挥制度的根本性、全局性、稳定性和长期性作用，既要重视制度约束人、监督人的作用，也要发挥好制度塑造人、激励人的作用。其中，关键是完善领导干部选拔任用制度，让符合正确政缋观要求的上，不符合的下，促使各级领导干部正确处理大我和小我、人民利益和个人利益的关系，真正做到功名潜显皆堪立、不忘初心为人民。
　　（摘编自顾超《功名潜显皆堪立》）
　　1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
　　A领导干部应当树立显功、潜功一起做的政绩观，尽可能做见效快、影响大的工作。
　　B，显功是看得见、得实惠的事，潜功是费时间长、投入精力大、工作亮点少的事情。
　　C无论做显功还是做潜功都来不得半点私心、懈怠，都要经得起人民和历史的检验。
　　D做潜功的人是私心作祟，急功近利，只想着为自己“谋位”，追求个人功名的人。
　　2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
　　A文章第一段引用“功成不必在我”，用来论证不计个人得失，潜功、显功一起做的观点。
　　B，文章从显功、潜功的内涵、关系及主客观因素等方面论述了“功名潜显皆堪立”的观点。
　　C文章论述了显功、潜功对立统一的关系，为领导干部树立正确的政绩观指明了方向。
　　D文章最后一段主要论述了正确对待显功与潜功所需要的主观因素和外在客观环境。
　　3根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)
　　A“显”与“潜”的对立是表面的，而统一却是内在长久的，显绩离不开潜绩的支撑。
　　B，做潜功、重潜绩，并非只见长远，不看脚下，可见显功、潜功可以兼顾，并不冲突。
　　C处理好人民利益和个人利益的关系，跳出个人的小格局，才能做到“功名潜显皆堪立”。
　　D加强完善对领导干部的党性教育，约束监督，选拔任用，就不会出现怠政的现象。
　　二）文学类文本阅读（共3小题，14分）
　　阅读下面的文字，完成4～6题。
　　记忆像铁轨一样长
　　舒翼
　　“我深深怀念那个摩肩抵肘的时代。站在今日画了黄线的整洁月台上，总觉得少了一点什么，直到记起了从前那一声汽笛长啸。”
　　这是作家余光中先生在散文《记忆像铁轨一样长》中的一段话。
　　正是春节，汽笛送来亲情的召唤，迎回游子们归乡。在这场一年一度的中国人口大迁移中，火车应该算是绝对的运输主力。在诸多交通工具中，人们乘坐最多的，还是火车。火车，对于许多中国人来说，记忆，像铁轨一样长。
　　有人说，在空间上有两种东西永远让人类迷恋，一是故乡，一是远方。故乡安放着心灵的安宁，远方寄托着对未知的向往。火车——正