《故都的秋》教案52

约2100字。教学要点]把握故都的秋清净悲凉的特点，体会作家对故都之秋的眷恋
　　之情
　　[教学步骤]
　　一、导入
　　时下正是秋高气爽的日子，古今中外文人墨客们都爱以秋入文，入诗。每个人眼中的秋都有不同的内涵，请同学回答，他眼中的秋是什么样的。（灿烂的，丰收的，消沉的，落寞的）大家所见到的都是江南的秋天，北国的秋有是何种风情呢？今天要带大家领略的正是北京的秋景。
　　二、新授:
　　1．课文分析: 
　　（1）        读“阅读提示”，通览全文，找出文章的线索即“文眼”。
　　“文眼”：北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
　　故都之秋的特点是：清净悲凉
　　（2）分出文章层次（结合105页课后练习一）
　　[归纳]全文可分为三个部分，是总—分—总结构。
　　§一（1—2）总写故都之秋的特点
　　§二（3—10）写了故都秋景（分别写了秋晨，秋槐，秋蝉，秋雨，秋果五种故都秋季有代表性的景物）
　　§三（11—12）将故都秋景与江南秋景对比，抒发对故都的眷恋之情。
　　（3）齐读文章第一第三部分
　　[归纳]首尾两部分运用了对比手法，将故都之秋与江南之秋对比，凸显故都之秋的风云，表现出作者对故都之秋的深深眷恋之情，在作者看来，南国之秋虽也有特异的地方，可是“色彩不浓，回味不永”，以至作者“愿意把寿命的三分之二折去”以留住故都的秋，这正是全文突出的作者所领悟的“秋味”，不是一般人赏玩的所谓“名花”，“美酒”，而是那种十分秋意的深沉。且首尾呼应，回环往复，强调了作者对故都秋景的热爱。
　　2.作者介绍：
　　郁达夫（1896—1945），原名郁文，浙江富阳人，现代作家，诗人。早年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲，日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。十年异国生活，弱国国民