共24题，约21200字。

　　玉门一中2018-2019学年高一上学期期末考试
　　语文试题
　　选择题
　　1.下列加点字的注音无误的一项是
　　A. 帷裳（wéi）    于嗟（jiē）     桑葚（shèn）    载笑载言（ǎi）
　　B. 靡室（mǐ）    蓊郁（wěng）   椽子（chuán）   夙兴夜寐（sù）
　　C. 鼓瑟（sè）     呦呦（yōu）    吹笙（shēng）   咥其笑矣（zhì）
　　D. 徂尔（cú）     泣涕（tì）     汤汤（tāng）    将子无怒（jiāng）
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。解答此类题目，首先要明确题干的选择要求，如本题“下列加点字的注音无误的一项”，然后依据字形和字义辨析字音正误。本题中，A项，“载笑载言”中“载”应读zài ，意思是“又说又笑”；“载”读zǎi 的时候，意思是“年”“记录”“刊登”，读zài 的时候，意思是“装载”“充满”“又”“且”。C项，“咥其笑矣”中“咥”应读xì，意思是“笑的样子”。D项，“汤汤”应读shāng，指水势浩大的样子。故选B项。
　　【点睛】对多音字的把握，掌握音随意转的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。善用排除法。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；总之，用排除法是一种比较好的方法。当然也需要一定的知识积累的。
　　2.下列语句中划线加点字解释全都正确的一项是
　　①沛公今事有急，亡去不义（逃跑）②君安与项伯有故 （故意）③籍吏民，封府库（登记）
　　④渐车帷裳（逐步）  ⑤进不入以离尤兮（到朝廷参政）      ⑥事事四五通（遍）
　　A. ①③⑤    B. ①④⑥    C. ②③⑥    D. ②④⑤
　　【答案】A
　　【解析】
　　【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，如本题“下列语句中划线加点字解释全都正确的一项”，然后应结合具体的语境，运用语法知识进行辨析。本题中，②“君安与项伯有故”中“故”如解释为“故意”，在语意上和语法上都讲不通，“有”是动词，故后面的“故”应活用为名词，意思是“旧交情”。④“渐车帷裳”中“渐”如解释为“逐步”，在语法上是错误的，从句中来看，“渐”应为动词，意思是“浸湿”。排除这两句，故选A项。
　　【点睛】理解文言实词的意思，可以采取因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁，推求字义。从字音相同推测通假字，通过语法特征推断出词性，用互文见义对照解释前后词。
　　3.下列句中全有通假字的一项是
　　①于嗟鸠兮，无食桑葚      ②士之耽兮，犹可说也     ③女也不爽，士贰其行
　　④淇则有岸，隰则有泮      ⑤玁狁孔棘               ⑥信誓旦旦，不思其反
　　A. ②③⑤⑥    B. ①③④⑤    C. ①②④⑤    D. ②③④⑥
　　【答案】C
　　【解析】
　　【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，考生应审题，明确选择的要求，如本题“下列句中全有通假字的一项”，这是针对文言实词中的通假现象设题。判断语句中是否存在通假现象，可以分为两步：第一步，把握语句中每一个词语的意思，如果某个字不能用其本义、引申义等解释时，就要考虑通假问题；第二步，通过分析同音、近音或音变等把握是否通假。本题中，①“于嗟鸠兮，无食桑葚”中“于”，通“吁”（xū），本义为表示惊怪、不然、感慨等，此处与嗟皆表感慨；②“士之耽兮，犹可说也”中“说”通“脱”，解脱；④“淇则有岸，隰则有泮”中“泮”通“畔”水边，边岸；⑤“玁狁孔棘”中“棘”通“急”，紧急。③⑥中没有通假字，故选C项。
　　4.下列各句中加点的词语全属于古今异义现象的一组是(   )
　　①宁溘死以流亡兮  ②吾独穷困乎此时  ③自前世而固然  ④伏清白以死直兮  ⑤佩缤纷其繁饰兮⑥昼夜勤作息   ⑦共事二三年    ⑧处分适兄意      ⑨叶叶相交通
　　A. ①②③⑦⑧⑨
　　B. ②③④⑤⑥⑨
　　C. ①④⑤⑥⑧⑨
　　D. ①②③⑤⑦⑧
　　【答案】A
　　【解析】
　　试题分析：本题考查文言实词中的古今异义现象。流亡：流放他乡。穷困：指困难，窘迫的处境。固然：原本就是这样。共事：共，是共同、一起。事，是名词做动词 做事。就是一起工作。处分：处理安排。交通：，交错相通
　　【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
　　【名师点睛】古今词义的差别，因其演变情形的不同，大致有如下几种：
　　1．词义扩大：“水由地中行，江、淮、河、汉是也”《孟子》中的“江”“河”与“淮”“汉”并列，指“长江”和“黄河”。“ 江”和“河”在古代是专有名词，现在扩大为用于泛指的通名了。
　　2．词义缩小：“金就砺则利”《荀子•劝学》中的“金”原泛指一切金属，现在专指黄金。
　　3．词义转移：有的词古今词义差别很大，词义发生了转移，即由表示甲事物变为表示乙事物了。如，“烈士暮年，壮心不已”《龟 虽寿》中的“烈士”，本指有操守有抱负的男子，现在则专指为革命事业献身的人。
　　4．感情色彩变化：“先帝不以臣卑鄙”《出师表》中的“卑”是指地位低下，“鄙”是指知识浅陋，并没有贬义，现在的“卑鄙” 则指品质恶劣，已变为贬义词。
　　5．名称说法改变：文言中某些事物的称呼，在现代汉语中已换成另一种说法。只在某些特定的场合或固定短语中还保留着。如成语 “目不识丁”现在已改用“眼睛”一词；“寡不敌众”中的“寡”现在已改用“少”字。
　　6．词义弱化：“很”，古义是凶狠，表示的程度很高，很深，现在表示的程度不怎么高深。“怨”，古义表示仇恨、怀恨，现在表 示埋怨、责备。
　　7．词义强化：“恨”，古代表示遗憾、不满的意思，今天表示仇恨、怀恨。“诛”，最初只是责备之意，后来强化为“杀戮”的意 思。
　　8．古褒今贬：“爪牙”古时指武臣或得力助手，属于褒义，如韩愈《与凤翔邢尚书书》：“今阁下为王爪牙，为国藩垣。”。而现 代汉语中的“爪牙”则是“比喻坏人的党羽和帮凶”，为贬义。
　　9．古贬今褒：“乖”古时指偏执，不驯顺，为贬义，如《林黛玉进贾府》：“行为偏僻性乖张。”而现代汉语中则用来形容人听话 ，安顺。
　　5.下列文化常识，表述有误的一项是
　　A. 我国文学史上向来以“风”“骚”并称，“风”指《诗经》中的“国风”民歌，“骚”指的是《离骚》，它们分别开创了我国诗歌现实主义和浪漫主义的传统。
　　B. 《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的一首叙事诗，