共22小题，约12180字。
2005-2006学年度高考模拟试题（湖南卷）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(    )
  A．粗犷(guǎng)  奇葩(bā)     惊蛰(zhé)     岿然不动(kuī)
  B．瓜葛(gě)     咯血(kǎ)     剖析(pōu)     前倨后恭(jù)
  C．悲戚(qī)     痤疮(cuó)    睥睨(pì)      卷帙浩繁(zhì)
  D．风靡(mǐ)     馄饨(dùn)    纤尘(xīān)    戛然而止(jiá)
2．下列词语只有一个错别字的一项是（   ）
A．渲泄　　扫描　　名门旺族　　成绩斐然
B．顶盛　　贸然　　重振雄风　　无耻烂言
C．破绽　　通牒　　大跌眼睛　　大声急呼
D．树阴　　撕杀　　烫手山芋　　源远流长
3．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是（   ）
①历史从来不是在温情脉脉的牧歌中________，相反，它经常要无情地践踏着千万具尸体而________。
②维生素一般不能在体内合成，需要通过食物摄取，属于人体________营养素。
③________这里是地处偏僻的东海之滨的一座小城，然而，春节我们仍然过得是那么热闹、隆重。
A．行进/进展　　必须　　即使　　B．进展/行进　　必须　　即使
C．行进/进展　　必需　　尽管　　D．进展/行进　　必需　　尽管
4．下列各句中，加点熟语使用恰当的一句是(    )
  A．我的态度很鲜明，对台独分子的言论不赞一词，对他们的行为从来都是深恶痛绝。
B．二月河的第一部历史小说《康熙大帝》发表后，便一发不可收拾地开始了他的历史小说创作之旅。
C．在高校“宽进严出”的今天，一个学生在中学阶段没有打好基础，事业的大厦必然成为空中楼阁，很容易坍塌。
  D．多年来频频发生的“矿难”早已成了国人抹不去的痛，如果有人仍然觉得不足为训的话，那就真是我们这个民族的悲哀了。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是(    )
A．继《快乐大本营》之后，《湖南卫视》新推出的《谁是英雄》节目以它那大众参与的形式和生动活泼的风格又一次深深地吸引着男女老少的眼球。
B．去年开始，高考考生的电子档案在考生报名信息（含身份证号、思想政治品德考核鉴定或评语等）、体检信息、志愿信息、成绩信息的基础上，增加了考生参加考试的诚信记录。
C．春节这些天，听到最多的是对年味越来越淡的感慨。那么，年味淡了，是经济和社会发展的必然呢？还是其中另有原因呢？我们是漠然置之呢？还是积极主动地去做些什么呢？
D．禽流感与非典有本质区别：非典发病主要有发热、干咳、少痰、头痛和全身酸痛等症状，禽流感没有任何症状。禽流感病毒属于正粘病毒科，而非典属于冠状病毒科。
6.下列各句中句意明确、没有语病的一项是(    )
A．城市不是一个简单意义上的地理单元，而是一个由政府、企业、市民以及空间等多种元素组成的有机生命体。
B．从江南水乡田间小路上那名总背着一卷宣纸和绘画用具去上学的小学生，到今天背负着一个民族探索太空重任的航天员，费俊龙走过了一连串不平凡的征服之路。
C．近段时间，某些名校为什么接连有博士生跳楼轻生？这是值得每个教育工作者应该认真反思的问题。
D．孩子的成功感从一次次的成功中获得，因此让孩子做什么事，都要遵循一个由简到繁、由易到难的原则，经过努力完全能做好的事，让孩子始终体验到“成功了”的欢乐。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7－10题。
为什么要让秦桧“站起来”
    10月22日，艺术家金锋为秦桧夫妇塑造的站像，在上海一家艺术馆展出，作品名称叫做《跪了492年，我们想站起来喘口气了》。据了解，金锋是中国历史上第一个为秦桧塑站像的人。笔者认为，通过出乎常识的艺术表现，让秦桧“站起来”，意味着对其作为“人”的尊重；这并不是要为他“平反”，而是现代个体尊严、人权观念进步所进行的历史关照和必要的追溯：对历史个体人物的尊重，是现代人权实现的必然一部分，不可想象我们只尊重今人的尊严，而罔顾历史人物形象的基本权利，即使他们曾经是国家民族的有罪者。 
    让秦桧“站起来”，并非对其行为的宽容。忠臣义士“清名史上书”，奸佞小人则“遗臭万年”，以“春秋笔法”褒贬历史人物，永远不放过秦桧这样的历史罪人，在历史戏说、娱乐化的时代风气下，反而是仍要继承的传统。对于没有宗教审判意识的中国人来说，历史道德审判让那些职位高者，意识到“责任也大”，尤其是能上史书的人物，保持对“身后骂名”的警醒，在掌握较多的社会资源的同时受到较大的道德压力，至少在死后受到清算。这种道德褒贬的传统，能够起到一定维护历史正义的作用。 
     但是，传统历史审判一般在史书上实现和传承，让秦桧夫妇等奸邪“额外”在忠良岳飞坟