约9000个字。

　　修改病句专题讲座
　　病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点，难度也不见一般。对考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。
　　【考纲要求】
　　1、正确理解和运用常见词语（包括成语）；
　　2、纠正句子的常见毛病。
　　【命题新动向】
　　1、题量为1个小题；
　　2、以选择题出现的病句辨析与修改题；
　　3、主要考查常用的搭配不当、成分多余或残缺、语序不当、否定不当等语病。
　　要想懂得命题的特点，就要在平时培养良好的语感，学会辨别和修改病句的基本原则、基本方法。多做练习，多归类归因，掌握典型例句，举一反三，达到熟练的程度。
　　一、判断病句的方法
　　要判断语句是否有毛病，需要掌握以下几种常见的判断方法：
　　1、找出主干。对于较复杂的长句，提取句子主干，即把句子主语的中心语、谓语的中心语或宾语的中心语抽取出来，简化成短句，从而辨析句子是否缺少应有的成分，搭配是否恰当，句子结构是否混乱。
　　句子成分简表
　　名称 说明 符号 举例
　　主语 主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。     我们是一列树。
　　春天像刚落地的娃娃。
　　今年的春天来得太迟。
　　谓语 谓语是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样。      他是一个高而瘦的老人。
　　我们家的台阶低！
　　妈妈突然问我。
　　宾语 宾语是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。      敌人监视着苇塘。
　　我们家盖了新房子。
　　妹妹正在上小学。
　　例：只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”。）
　　2、理清枝叶。如果主干没有错误，就应该检查定语、状语、补语等修饰成分能否正确而恰当地修饰或说明中心语。
　　3、体会语意。看看意思的表达是否合理，语序是否正确，句式是否杂糅，句子是否有岐义，前后是否矛盾。
　　句式杂糅，又称为结构混乱。即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱表意不明。（表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象，就是句式杂糅。）
　　例如：作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。
　　（后半截是“从……出发”和“……为出发点”两句式的杂糅。可去掉）
　　【修改意见】或说“从党和人民的根本利益出发”，或说“以党和人民的根本利益为出发点。”
　　歧义句，是指有两种以上的含义，让人莫名其妙的句子。或者说是指一个句子会造成多种理解，会让别人误会的句子，这种误会就是说这个句子既可以这样理解，又可以那样理解，让读者无法判断。