共23题，约9950字。

　　人教部编版八年级下期末语文试卷3
　　(满分：150分； 考试时间：120分钟)
　　一、积累与运用（20分）
　　1.古诗文默写 (12分)
　　（1）关关雎鸠，在河之洲。            ，君子好逑。 （《诗经 关雎》）
　　（2）蒹葭萋萋，               。 （《诗经 蒹葭》）
　　（3）溯洄从之，道阻且长。溯游从之，              。 （《诗经 蒹葭》）
　　（4）床头屋漏无干处，                       。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
　　（5）安得广厦千万间，                       ！ (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
　　（6）                    ，心忧炭贱愿天寒。 （白居易《卖炭翁》）
　　（7）此地一为别，                  。 （李白《送友人》）
　　（8）潭西南而望，　       　，明灭可见。 （柳宗元《小石潭记》）
　　（9）《关雎》中描写青年男子相思之苦、长夜难眠的句子是：“           ，           。”
　　（10）《桃花源记》中描写桃花源优美环境的句子：土地平旷，　    　，　         　。
　　2.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（    ）。（2分）
　　A.“记”和“说”都是古代的文体。“记”只叙事不发表议论，如陶渊明《桃花源记》和柳宗元《小石潭记》；“说”既可以说明事物，也可以发表议论，如韩愈《马说》。
　　B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。
　　C.杜甫是我国唐代的伟大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称“诗史”。
　　D.在我国古代文学作品中，常常用“桑梓”“婵娟”“黄发”“垂髫”来分别代指家乡、月亮、老人、小孩。
　　3.阅读下面文段，完成文后各题。（6分）
　　在2017年9月举行的第四届中国语言资源国际学术研讨会上，不少专家呼吁社会各界积极参与，推动语言资源保护。保护语言的多样性，已经全社会成为共识。
　　没有乡音，何处遣乡愁？一句句方言，连缀着一份份情感，也联结着太多人关于故乡的记忆。在长期的使用中，方言早已衍化为一种身份识别的“符号”，成为拉近人们情感、凝聚文化认同的重要途径。在急遽(  )变化的全球化与城市化进程中，如果方言与故乡的过往一并diāo(   )零，乡愁也就成了无根的浮萍。      是出于情感传承，还是从文化传承等角度考虑，方言     应当受到保护。                             (根据互联网内容改编)
　　（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）
　　diāo(    )零      急遽(    )   
　　（2）在文段的横线上填上恰当的关联词语。(2分)
　　（3）文段中画线的句子有语病，请修改后把正确的句子抄写下来。（2分）
　　二、阅 读（70分）
　　（一）阅读王勃《送杜少府之任蜀州》，完成4～5题。（5分）
　　送杜少府之任蜀州
　　城阙辅三秦，风烟望五津。
　　与君离别意，同是宦游人。
　　海内存知己，天涯若比邻。
　　无为在歧路，儿女共沾巾。
　　4.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（    ）。（3分）
　　A.这首送别诗抒发了对朋友远行的留恋和慰勉之情，也表达了作者乐观旷达的胸怀和奋发有为的抱负。
　　B.首联写景气势宏大，“望”字将送别的地点与友人“之任”的地