共23题，约23950字。

　　华山中学2018-2019学年第一学期高二年级期中考试
　　语文 试卷
　　1.下列句中加点字解释全部正确的一项是
　　A. ①缦立远视（长久）  ②熊咆龙吟殷岩泉（震动） ③吾与点也（和）
　　B. ①迨(等到)诸父异爨  ②何伸雅怀（抒发）       ③垣墙周庭（周围）
　　C. ①廊腰缦回（萦绕）  ②暴秦之欲无厌（满足）   ③势拔五岳掩赤城（超出）
　　D. ①蜀山兀（光秃秃）  ②珊珊可爱（美好）       ③或凭几学书（读书）
　　【答案】C
　　【解析】
　　【详解】此题考查文言实词含义的理解和推断的能力。文言实词大多一词多义，解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。A项，与，是赞同的意思。不是和的意思。B项，周，动词，是环绕的意思。不是周围的意思。D项，书，是写字的意思，不是读书的意思。故选C项。
　　【点睛】文言实词推断一定要结合语境理解选项句的含义，将所给的义项代入句子，看是否合乎语境。通常可采用以下方法进行推断：（１）常识识记法。文言实词的推断还要求考生必须掌握必要的古代文化常识，如 “乞骸骨”(告老还乡)、“下车”(官员刚到任)、“春秋”(年龄)、“结发”(男子成年)等。(2)联想迁移。近几年文言文考查都坚持“课外材料课内考”这一原则，即考查的语段和内容是学生陌生的，但知识点却是课内的，可从学过的文言篇目或熟知的成语典故中找到相关依据。(3)通假代入法。有时对文言文中某个实词无法理解时，不妨从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，（4）利用字形推。汉字是表意体系的文字，抓住字的形旁推测字义就是一种正确的理解途径。(5)互文对举。 几个结构相同或相似的句子，其相同位置上的词语往往具有相同、相近或相对、相反的关系。 (6)语法推断法。用语法分析法分析实词所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。
　　2.下列加点词语的意义和用法相同的一组是
　　A. ①使六国各爱其人，则足以拒秦    ②亦使后人而复哀后人也
　　B. ①群季俊秀，皆为惠连            ②如今人方为刀俎，我为鱼肉
　　C. ①浮生若梦，为欢几何            ②久不见若影
　　D. ①烟涛微茫信难求                ②自可断来信
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】此题考查文言实词和虚词的含义和用法。文言实词大多一词多义，解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。虚词大多是多义的，具体解答时要根据它在句中的作用来确定它的词义。A项，使，前一个是连词，假如、如果；后一个是介词，让。B项，为，都是判断词，是动词，是。C项，若，前一个是动词，好像；后一个是代词，你的。D项，信，前一个是副词，确实；后一个是名词，媒人。故选B项。
　　3.下列各句中加点词用法分类正确的一项是
　　①函梁君臣之首②洞天石扉，訇然中开③乳二世④栗深林兮惊层巅⑤能面刺寡人之过者⑥云青青兮欲雨⑦足以荣汝身⑧后人哀之而不鉴之
　　A. ①③⑥/②⑤/④⑦/⑧    B. ①③⑥/②⑤/④/⑦⑧
　　C. ①⑥/②/③⑤/④⑦/⑧    D. ①⑥/②③⑤/④/⑦⑧
　　【答案】A
　　【解析】
　　【详解】该题考查学生词类活用现象。考生要能准确判断各种词类活用现象。常见的类型有：名词、形容词活用为动词，名词作状语，动词、形容词活用为名词，动词、形容词、名词的使动用法，形容词、名词的意动用法。①，函，名词作动词，用盒子装；②，中，名词作状语，从中间；③，乳，名词作动词，喂养；④，惊，使动用法，使……受惊；⑤，面，名词作状语，当面；⑥，雨，名词作动词，下雨；⑦，荣，使动用法，使……荣耀；⑧，鉴，意动用法，以……为鉴。故选A项。
　　4.下列各句的句式特点分类正确的一项是
　　①方其系燕父子以组  ②夫天地者，万物之逆旅也  ③朝歌夜弦，为秦宫人  ④不吾知也   ⑤室西连于中闺   ⑥身死国灭，为天下笑   ⑦洎牧以谗诛  ⑧何伤乎？
　　A. ①⑦/②③/④⑧/⑤⑥    B. ①⑤/②③/④⑧/⑥⑦
　　C. ①⑤/②④/③⑦/⑥⑧    D. ①⑦/②④/③⑥/⑤⑧
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】该题考查文言特殊句式。文言特殊句式有：被动句，省略句，判断句，倒装句。依据倒装的成分不同，倒装句又分为定语后置句，宾语前置句介词结构后置句（又叫状语后置句），主谓倒装句。定语后置的标词有四种:之（苟以天下之大），者（寻人可使报秦者），之……者（马之千里者），数词作定语，不用标志词（铸以为金人十二）。考生平时对每种特殊句式要掌握其规律，然后结合语境加推断。①，状语后置句，方其以组系燕父子；②，判断句，“者”和“也”表判断；③，判断句，“为”是判断词；④，宾语前置句，不知吾也；⑤，状语后置句，室西于中闺连；⑥，被动句，“为”表被动；⑦，被动句，没有被动词的被动句；⑧，宾语前置句，伤何乎。故选B项。
　　【点睛】词类活用包括以下几种类型。
　　一.名词活用为动词，因为能愿动词只能修饰动词，所以，如果名词前紧接能愿动词时，即可判断它是活用成了动词;因为只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词;同理，如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一