粤教版必修五练习：课时跟踪检测（四）+文言文（3）
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　　课时跟踪检测（十四）  鸿 门 宴
　　(时间：40分钟　满分：55分)
　　一、文言基础专练(24分)
　　1．下列各句中加点的词，解释不正确的一项是(3分)(　　)
　　A．沛公已去，间至军中　　　间：从小路
　　B．张良入谢  谢：辞谢
　　C．再拜献大王足下  再：第二次
　　D．闻大王有意督过之  督过：责备
　　解析：选C　C项，再，两次。
　　2．下列对各句中加点词按其用法分类，正确的一项是(3分)(　　)
　　①沛公欲王关中　②项伯杀人，臣活之　③沛公旦日从百余骑来见项王　④沛公军霸上　⑤籍吏民，封府库　⑥常以身翼蔽沛公　⑦交戟之卫士欲止不内　⑧吾得兄事之
　　A．①⑤⑥/②③④⑧/⑦  B．①④⑤/②③⑦/⑥⑧
　　C．①④⑤⑥/②③/⑦⑧  D．①④⑤⑥/②⑧/③⑦
　　解析：选B　①④⑤均为名词活用作动词；②③⑦均为动词的使动用法；⑥⑧均为名词活用作状语。
　　3．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
　　A.沛公则置车骑置之坐上
　　B.沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰旦日不可不蚤自来谢项王
　　C.樊哙从良坐因击沛公于坐
　　D.洛阳亲友如相问杀人如不能举
　　解析：选B　A项，动词，丢下/动词，放在；B项，均为“道歉，谢罪”之意；C项，动词，坐下/名词，座位；D项，连词，假如/动词，唯恐。
　　4．下列句子中加点词的意思与现代汉语意思相同的一项是(3分)(　　)
　　①约为婚姻　②臣战河南　③沛公居山东时　④项伯许诺　⑤所以遣将守关者　⑥臣与将军戮力而攻秦　⑦备他盗出入与非常也　⑧君王为人不忍
　　A．①④⑧　　　　 B．②③⑥
　　C．②⑤⑦  D．④⑥⑧
　　解析：选D　①结为儿女亲家；②黄河以南；③崤山以东；⑦不同一般的情况，指意外的变故。
　　5．用“/”给下面的文段断句。(4分)
　　楚左尹项伯者项羽季父也素善留侯张良张良是时从沛公项伯乃夜驰之沛公军私见张良具告以事欲呼张良与俱去
　　解析：楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。
　　参考答案：楚左尹项伯者/项羽季父也/素善留侯张良/张良是时从沛公/项伯乃夜驰之沛公军/私见张良/具告以事/欲呼张良与俱去
　　6．把下面的文言语句翻译成现代汉语。(8分)
　　(1)君安与项伯有故？(4分)
　　译文：                                                                 
　　(2)闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。(4分)
　　译文：                                                                 
　　参考答案：(1)你怎么和项伯有交情？
　　(2)听说大王有意要责备他，脱身独自离开，已经回到军营了。
　　二、阅读理解专练(19分)
　　阅读下面的文言文，完成7～10题。
　　……
　　课时跟踪检测（十六）  段太尉逸事状
　　(时间：40分钟　满分：55分)
　　一、文言基础专练(24分)
　　1．下列各句中对加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
　　A．果不用吾言　　　　果：果真
　　B．辄奋击，折人手足  手足：手和脚
　　C．其故封识具存      故：原来
　　D．其与存者几何      几何：几人
　　解析：选D　D项，“几何”是“多少”的意思。
　　2．下列各句中加点的词语的意义，与现代汉语不同的一项是(3分)(　　)
　　A．又用大杖击无罪者
　　B．孝德震恐，召太尉
　　C．副元帅勋塞天地，当务始终
　　D．顾叱左右曰
　　解析：选D　D项，“左右”古义指“身边的人”，今义只指方位。
　　3．下列各句中加点词语的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
　　A．为白尚书，出听我言　　　便可白公姥
　　B．因谕曰  因宾客至蔺相如门谢罪
　　C．孝德使数十人从太尉  愿奉军以从
　　D．尚书固负若属耶  余固笑而不信也
　　解析：选A　A项，两个“白”都是“告诉、禀告”之意；B项，前一个“因”是“于是”的意思，后一个“因”是“通过、经由”的意思；C项，前一个“从”是“跟随”的意思，后一个是“听从”之意；D项，前一个“固”是“难道”之意，后一个“固”是“本来”之意。
　　4．下列句式与例句相同的一项是(3分)(　　)
　　例：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。
　　A．段公，仁信大人也。
　　B．取骑马卖，市谷代偿，使勿知。
　　C．邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中。
　　D．欲谁归罪？
　　解析：选C　例句与C项均为定语后置句。
　　5．用“/”给下面的文段断句。(4分)
　　太尉为人姁姁常低首拱手行步言气卑弱未尝以色待物人视之儒者也遇不可必达其志决非偶然者
　　解析：太尉为人姁姁，常低首拱手行步，言气卑弱，未尝以色待物。人视之，儒者也。遇不可，必达其志，决非偶然者。
　　参考答案：太尉为人姁姁/常低首拱手行步/言气卑弱/未尝以色待物/人视之/儒者也/遇不可/必达其志/决非偶然者
　　6．把下面的文言语句翻译成现代汉语。(8分)
　　(1)太尉自州以状白府，愿计事。(4分)
　　译文：                                                                    
　　(2)孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。(4分)
　　译文：                                                                    
　　参考答案：(1)太尉从泾州用文书把情况禀告邠宁节度使衙门，希望能商议此事。
　　(2)白孝德派了几十名士兵跟随太尉，太尉全都辞掉了。
　　二、阅读理解专练(19分)
　　阅读下面的文言文，完成7～10题。
　　苏廷评行状
　　苏 轼
　　……
　　课时跟踪检测（十八）  郑伯克段于鄢
　　(时间：40分钟　满分：55分)
　　一、文言基础专练(24分)
　　1．下列各句中没有通假字的一项是(3分)(　　)
　　A．姜氏欲之，焉辟害　　　 B．尔有母遗，繄我独无
　　C．若阙地及泉，隧而相见  D．谓之京城大叔
　　解析：选B　A项，“辟”通“避”；C项，“阙”通“掘”；D项，“大”通“太”。
　　2．下列各句子中加点词语古今意义相同的一项是(3分)(　　)
　　A．都城过百雉
　　B．古之学者必有师
　　C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
　　D．不及黄泉，无相见也
　　解析：选D　A项，古义：城邑的城墙。今义：京城，京都。B项，古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。 C项，古义：儿女亲家。今义：结婚的事或因结婚而产生的夫妻关系。
　　3．下列各项中词类活用现象与其他三项不同的一项是(3分)(　　)
　　A．公入而赋　　　　　　 B．若阙地及泉，隧而相见
　　C．今京不度  D．庄公寤生，惊姜氏
　　解析：选D　D项，“惊”是动词的使动用法。其余三项中“赋”“隧”“度”都是名词活用作动词。
　　4．下列各句中“以”的用法不同于其他三项的一项是(3分)(　　)
　　A．请以遗之
　　B．命子封帅车二百乘以伐京
　　C．大叔又收贰以为己邑
　　D．天子以生人付公理
　　解析：选B　B项，为表目的连词，来。A、C、D三项均为介词，把，用。
　　5．用“/”给下面的文段断句。(4分)
　　初郑武公娶于申曰武姜生庄公及共叔段庄公寤生惊姜氏故名曰寤生遂恶之爱共叔段欲立之亟请于武公公弗许
　　解析：初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。
　　参考答案：初/郑武公娶于申/曰武姜/生庄公及共叔段/庄公寤生/惊姜氏/故名曰寤生/遂恶之/爱共叔段/欲立之/亟请于武公/公弗许
　　6．把下面的文言语句翻译成现代汉语。(8分)
　　(1)蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？(4分)
　　译文：                                                                   
　　(2)大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。(4分)
　　译文：                                                                   
　　参考答案：(1)蔓延开来的野草还不能铲除干净，何况是您受宠爱的弟弟呢？
　　(2)太叔修治城郭，聚集百姓，修整盔甲武器，准备好兵马战车，将要偷袭郑国国都。
　　二、阅读理解专练(19分)
　　阅读下面的文言文，完成7～10题。
　　二十四年春王正月，秦伯纳之。
　　及河，子犯以璧授公子①，曰：“臣负羁绁从君巡于天下，臣之罪甚多矣，臣犹知之，而况君乎？请由此亡。”公子曰：“所不与舅氏同心者，有如白水！”投其璧于河。
　　济河，围令狐，入桑泉，取臼衰。二月甲午，晋师军于庐柳。秦伯使公子絷如晋师