约3340字。

　　10　小石潭记
　　1．积累文言词语，重点关注本文的词类活用现象。
　　2．理清游记线索，把握文章内容。
　　3．通过推敲、揣摩，品味文中词语与句子，概括小石潭的特点，提高自己的审美鉴赏能力。学习抓住景物特征加以细致描写的方法。
　　4．反复朗读课文，结合写作背景，体味文章中的情感变化。
　　第1课时
　　一、导入新课
　　师：有这样一幅画，画面是一片寥廓、冷清、孤寂的冰雪之地，只有一个老翁，披着蓑衣，在那儿“钓寒江雪”，同学们还记得这是哪首诗里面的画面吗？这首诗的作者是谁？
　　生：这首诗叫《江雪》，作者是柳宗元。
　　师：同学们说得不错，这首诗是柳宗元被贬永州时所作。在这首诗里，风景是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的凄清一片。不过当冬风过后，冰雪消融，这里的风景又会变成怎样呢？下面就请同学们欣赏柳宗元在此地作的另一篇文章《小石潭记》。
　　二、教学新课
　　目标导学一：了解作者，感知写作背景
　　1．走近作者。
　　柳宗元(773—819)，字子厚，河东(今山西永济西)人，世称“柳河东”，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一，有《柳河东集》《永州八记》等留存。
　　2．背景资料。
　　永贞革新失败后，柳宗元因拥护王叔文的改革，被贬到永州任司马。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情。在永州期间常以游览山水自娱，到处搜奇觅胜，先后经他发现的胜景很多，并一一作文记载，共写了八篇知名的山水游记，后人称《永州八记》。《小石潭记》正是《永州八记》中最负盛名的一篇。
　　目标导学二：字词积累，梳理文言句义
　　1．字音字形。
　　篁竹(huáng)　　　为坻(chí)　　　翕忽(xī)　　　幽邃(suì)
　　犬牙差互(cī)  佁然(yǐ)  悄怆(qiǎo chuàng)
　　2．古今异义词
　　①乃记之而去(古义：离开。今义：前往。)
　　②崔氏二小生(古义：年轻人。今义：戏曲艺术中的一种角色。)
　　3.词类活用
　　(1)名词作状语
　　①从小丘西行百二十步(向西)
　　②皆若空游无所依(在空中)
　　③潭西南而望(向西南)
　　④斗折蛇行(斗：像北斗星那样　蛇：像蛇那样)