约12870字。
　　二、高中课标必背14篇
　　《劝　学》(《荀子》)
　　①君子曰：学不可以已。
　　[助记]　揭示中心论点：学习是没有止境的。
　　②青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
　　[助记]　以生动的比喻论述学习的意义——学习可以提高自己，改变自己。
　　③吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
　　[助记]　写学习的作用，强调学习可以使人超越自身局限。
　　④积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
　　[助记]　写学习的方法和态度，依次围绕积累、坚持、专心三个方面展开。
　　[情境默写]
　　1．在《劝学》中，“______________，______________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
　　2．《劝学》中，“______________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
　　3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“______________，________________。”
　　4．荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，须“就砺”；人要改造成为“________________”的君子，就要“________________”，可见，学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答)
　　5．《劝学》中的“______________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“______________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
　　《逍遥游》(庄子)
　　①北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。