共24小题,约19770字。
2019年天津市静海区高考语文模拟试卷(二)
一、选择题
1.下列词语中,字形和加点字注音全都正确的一项是
A. 症结( zhèng) 暴躁(zào) 忖度(cùn) 叱吒风云(zhà)
B. 弄堂(lòng) 方枘(ruì) 风靡(mí) 振聋发聩(kuì)
C. 肆业(yì) 碑帖(tiè) 炽热(chì) 呀呀学语(yā)
D. 跻身(jī) 剽捍(piāo) 毗邻(pí) 潜移默化(qiǎn)
【答案】B
【解析】
试题分析:本题考查正确识记字音和字形的能力。A项,“症(zhèng)结”应为“症(zhēng)结”,比喻事情弄坏或不能解决的关键。“叱吒风云”应为“叱咤风云”,一声呼喊、怒喝,可以使风云翻腾起来,形容威力极大。C项,“呀呀学语(yā)”应为“牙牙(yá)学语”,形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。D项,“剽捍”应为“剽悍”,灵活而勇敢。“潜移默化(qiǎn)”应为“潜(qián)移默化”,指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
(1)良好的口语交际能力是现代公民的重要_______,口语交际是在一定的语言________中相互传递信息,分享信息的过程。
(2)苏轼擅长书法,他取法颜真卿,但能________,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称为“宋代四大家”。
(3)前不久,这里曾山洪_______,致使公路堵塞,交通陷于瘫痰。
A. 素养 情境 独树一帜 暴发
B. 素养 情形 独树一帜 爆发
C. 素质 情形 不落窠臼 爆发
D. 素质 情形 不落窠臼 暴发
【答案】A
【解析】
试题分析:素养:由训练和实践而获得的一种道德修养。素质:后天形成的一种生活习惯。情境:指在一定时间内各种情况的相对的或结合的境况。包括戏剧情境、规定情境、教学情境、社会情境、学习情境等。情形:指事物的内在状况及其表现出来的样子。(1)句说的是良好的口语对一个人的重要性,用“素养”和“情境”更恰当。独树一帜:谓树立旗帜,比喻与众不同,自成一家。不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。(2)句说苏轼书法自成一家,应用“独树一帜”。爆发:比喻像弹药爆炸一样突然、迅速地发生,适用范围比较广,如巨大的声音、重大的事件等的突然出现。暴发:侧重来得突然猛烈,适用范围较窄,多与和水有关的事物相连,如山洪、洪水等。(3)句的对象是“山洪”,用“暴发”恰当。故答案应为A项。
3.下列各句没有语病的一句是
A. 科学家们发现在过去一百年的时间里撒哈拉沙漠面积已扩大10%,这主要是由于自然气候循环和气候变暖所导致的。
B. 今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,都充分体现公平公正的原则,力求产生最佳的示范效应。
C. 环境问题是全社会关注的焦点,也是全面建成小康社会能否得到人民认可的一个关键,要坚决打好打胜这场攻坚战。
D. 建立监督机制非常重要,企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围,就能切实有效地增强执行力。
【答案】C
【解析】
试题分析:A项,结构混乱,“这主要是由于……所导致的”句式杂糅,可改为“这主要是自然气候循环和气候变暖导致的”。B项,“命题、决赛、海选到颁奖”语序不当,应把“海选”提到“决赛”前。D项,“企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节”搭配不当,将“对”改为“把”。
点睛:本题考查辨析病句的能力,辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如出现多重定语或多重状语,就要考虑是否存在语序不当;如果出现长定语就要考虑是否淹没了中心词造成成分残缺;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。
4.下列有关文学常识的表述错误的一项是
A. 我国第一部诗歌总集《诗经》,原名《诗》或《诗三百》直到汉代以后,儒家把它奉为经典,才称为《诗经》,它的现实主义精神,成为我国诗歌现实主义优良传统的源头。
B. 《楚辞》是我国继《诗经》之后的又一部诗歌总集,是我国浪漫主义诗歌创作的源头。它是东汉刘向搜集屈原及其弟子宋玉等作家的作品编辑而成的。
C. 被刘知几称为“著述罕闻,古今卓绝”的《左传》是我国第一部叙事详备的编年史,也是一部杰出的历史散文著作。
D. 《战国策》是刘向编订的一部国别体史书,它以其独特的语言风格,雄辩的论说,铺张的叙事,尖刻的讽刺,耐人寻味的幽默而著称,标志着我国古代历史散文发展到了一个新的高度。
【答案】B
【解析】
试题分析:《楚辞》是由西汉末年刘向搜集屈原、宋玉以及汉代仿效屈原辞赋的作家作品编辑而成的,共16篇。
二、社科类文本阅读
阅读下面的文字,完成下列各题。
人是一种社会存在物。人与人之间要交往和相处,必须建立各种
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