约2310字。

　　15　最苦与最乐
　　知识与技能
　　1．在掌握议论文知识的基础上理解文章内容。
　　2．学习作者凝重轻灵、简洁流畅的语言风格。
　　过程与方法
　　1．明确作者观点，理清文章脉络。
　　2．把握作者展开论点的论证过程，学习本文严密的论证方式。
　　情感、态度与价值观
　　领悟作者伟大的智慧及苦乐观，树立对他人、对社会、对自己的责任感。
　　重点
　　对人生观的思考，对责任的思考。
　　难点
　　训练严密的思维能力和语言表达能力。
　　自主、合作、探究
　　课文朗读音频、多媒体课件。
　　1课时
　　痛苦和快乐是人类永恒的话题，那么今天，我们就来谈谈最痛苦和最快乐的事。你认为什么是最苦？什么是最乐？(谈话)刚才，我们谈了对“最苦”和“最乐”的看法，那么，还有一个人没有发言，它就是饮冰室主人——梁启超，今天，我们就来学习他的文章《最苦与最乐》，听听他认为什么是“最苦”，什么是“最乐”。
　　梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，曾参与“戊戌变法”，近代资产阶级改良主义者、学者。文风流畅、犀利、凝练。著有《饮冰室合集》。
　　1．议论文小知识
　　(1)议论文的三要素：
　　论点：一篇文章只有一个中心论点，可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括。
　　论据：用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。
　　论证：提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)
　　(2)常见的论证结构：a.总分总式结构　b．对照式结构　c．层进式结构　d．并列式结构
　　(3)常用的论证方法：举例论证、比喻论证、对比论证、道理论证。
　　2．解题：
　　题目是一个并列短语，前后两个词语意思相反，作者谈的不是一般的“苦与乐”，而是把论题集中在“最苦与最乐”上。
　　通读课文，回答问题。
　　1．人生什么事最苦？
　　“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。”
　　2．人生什么事最乐？
　　“责任完了，算是人生第一件乐事。”
　　3．人们应该怎样对待责任？
　　应该像“君子”那样，“把这种种责任揽在身上”“日日在那里尽责任”，而不是“将责任卸却”。
　　4．根据以上问题，分析课文结构。
　　结构：分总。
　　1．默读课文，把握本文严谨的思路。
　　(1)作者是如何提出人生最苦的事是背着一种未来的责任的？
　　作者先用了一串排比设问句，提出关于人生最苦的许多答案，并且一一加以否定，然后再提出自己的观点，自然贴切，水到渠成。
　　通过与贫穷、失意、老去、死亡进行对比，说明这些痛苦都