约5550个字。

　　回延安
　　备课组：初二年级组执笔：赵艳菊
　　备课时间：
　　教学目标：
　　知识目标：1.准确认读课文中的生字词语，并掌握它们的意思。
　　2.朗读品味诗歌，体会诗歌所深寓的感情,了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的语言艺术特色。
　　技能目标：抓住关键句，学习这首诗是如何恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法的。
　　德育目标：整体把握文意，体会诗歌字里行间所深寓的感情，培养学生热爱革命圣地延安、热爱生活的感情。
　　教学重点：1.朗读品味诗歌，体会诗歌所深寓的感情。
　　2.抓住关键句，学习这首诗是如何恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法的。
　　教学难点：抓住关键句，学习这首诗是如何恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法的。
　　教学方法：
　　7•12模式。（教师引导点拨，学生小组合作探究，交流讨论）
　　课时安排：二课时
　　第一课时
　　授课时间：
　　教学目标：
　　1、积累生字词，了解作家作品。
　　2、感知梳理课文内容。
　　教学重点：感知课文内容。
　　教学难点：梳理本文的内容。
　　教学方法：
　　7•12模式。（教师引导点拨，学生小组合作探究，交流讨论）
　　教学环节：
　　一、 德育专题：
　　爱国人士的故事：
　　中国少年抗日英雄王二小。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
　　二、教学过程：
　　（一）明确目标：
　　1、导入新课
　　同学们，延安在中华民族历史上曾经写下辉煌的一页。从1935年到1948年，延安是中共中央的所在地，是中国人民解放斗争的总后方，延安精神，更是中华民族精神宝库中的珍贵财富。诗人贺敬之也曾经在延安生活和学习过五年，时隔10年后诗人重回到延安采用信天游的格式写下了这首诗《回延安》。今天，我们一起来学习贺敬之写的《回延安》，体会诗人对延安的思想感情。
　　2、明确目标
　　（1）解决字词，了解作家作品及背景。
　　（2）整体感知内容，理清结构，把握全诗的感情基调。