《叶圣陶先生二三事》教学设计6

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《叶圣陶先生二三事》教学设计
　　设计人：使用人：
　　教学内容 《叶圣陶先生二三事》阅读教学 教材位置
　　82页/86页
　　教学目标 知识、能力、情感
　　态度与价值观
　　1、指导学生用恰当的方式阅读文本，通过自主阅读领会文章主要内容；
　　2、深入理解课文的主旨，体会作者在文中流露的思想感情；
　　3、学习本文通过若干件小事，写出人物特点的写作手法。掌握本文对人物以小见大的刻画方法。
　　教学重、
　　难点
　　教学重点：理解文中关键语句的含义，整体感知文章内容。
　　教学难点：领会文章叙议结合、朴实简洁、内涵深厚的写作特点以及以小见大，通过具体事例展示人物全貌的写人方法。
　　教学准备 1、教师认真分析学情，根据单元学习目标、本课内容特点确定相应的教学目标、教学方法等，并对课堂做充分预设，积极寻找突破重难点的方法。
　　2、学生利用早读，结合《绩优学案》上的有关内容，熟悉课文有关知识，解决词语，了解基本内容。
　　教学环节 教师、学生双边活动 添加栏
　　一、导入
　　二、知识链接
　　第一课时
　　在之前我们学习了很多关于写人的文章，有写一件事的，更多的是通过几件事情来刻画人物形象的，如《回忆鲁迅先生》《阿长与<山海经>》《老王》等，今天我们再学类似的文章《叶圣陶先生二三事》，希望同学们能够从自己写作的角度来领会选择材料、以小见大写法的精妙之处，以帮助我们把作文写得更好、更精美。
　　作者及叶圣陶，参见课文注释和“绩优学案”P72。