约7200字。

　　2018-2019学年度第二学期期中考试
　　九年级语文试卷
　　题号
　　一
　　(1—5) 二
　　(6--18) 三  作文
　　(19) 附加题
　　1、2、3 总分
　　得分 （一） （二） （三） （四）
　　说明：1.全卷共三大题，4页，满分为120分，考试时间120分钟。
　　2.答卷前，必须将学校、姓名、班别、学号按要求写在密封线左边空格内。
　　3.答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在答题卷上，不能用铅笔或红笔。
　　4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。
　　一、 基础（24分）
　　1.按要求默写或根据课文填空。（10分                                       
　　（1）子在川上曰：“□□□□□，不舍昼夜”（1分）
　　（2）□□□□□□□，病树前头万木春（刘禹锡《酬天乐扬州初逢席上见赠》 ）（1分）
　　（3）□□□□□□，□□□□□□。了却君王天下事，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之》（2分）
　　（4）诸葛亮在《出师表》中自述本志，用“□□□□□□□，□□□□□□□”两句表明了自己淡泊名利、不慕荣华的人生态度。（2分）
　　（5）把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。（4分）
　　八月湖水平，涵虚混太清. □□□□□，□□□□□。
　　□□□□□，□□□□□。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
　　2.根据拼音写出相应的词语。（4分）                                            
　　（1）愿你生命中有够多的yún yì(        )，来造成一个美丽的黄昏。
　　（2） 历史，现实，在雨中融合了—融成一幅悲哀而美丽真实而huāng miù（    ）的画面。
　　（3）花香鸟语，cǎo zhǎng yīng fēi（           ），都是大自然的语言      
　　（4）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng  nì  jì（          ）。
　　3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（    ）（3分）
　　A．他们头发斑白，脸色肃穆，定定地望着笼罩山谷的V形石碑。
　　B．一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了。
　　C．现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。
　　D．网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进 去。
　　4．下列对病句的修改不正确的一项是（      ）（3分）
　　A．董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。(去掉“妙语连珠”)
　　B．“一带一路”倡议举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民族兴衰的关键。(“兴衰”改为“兴盛”)
　　C．在努力建设法治社会的今天，无论领导还是群众，毫无例外，都必须遵纪守法。(去掉“都”)
　　D．由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到“全国文明城市”创建活动中。(去掉“由于”)
　　5．阅读下面材料，按要求作答。（4分）
　　材料一  随着经济的发展和人民生活水平的提高，垃圾问题日益突出。有资料显示，我国668座城市，2/3被垃圾环带包围。目前城市生活垃圾累积堆存量已达70亿吨，占地约80多万亩，今年还在以平均每年4.8%的速度持续增长。在填埋、堆肥以及焚烧等三种垃圾处理方式中，主要采用填埋处理。
　　材料二  被称为垃圾生产大国的美国，政府为垃圾分类提供了各种便利的条件，除了在街道两旁设立分类垃圾桶外，每个社区都定期派专人负责清运各户分类出的垃圾。英国每个家庭都有三个垃圾箱。黑色，装普通生活垃圾；绿色，装花园及厨房的垃圾；黑色小箱子，装玻璃瓶、易拉罐等可回收物。普通生活垃圾主要是填埋，花园及厨房的垃圾用作肥料，眼镜、家具等42种垃圾则由专门机构定期回收。日本的垃圾分类制度并不是全国统一的，每个地方政府都有一些不尽相同的垃圾丢弃规定，但都很细致，一本《垃圾分类》往往长达20多页。如果不严格地执行垃圾分类的话，将面临巨额的罚款。
　　（1）探究上面材料，用一句话概括主要内容。（2分)
　　（2）请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写宣传标语的下句(2分)
　　上句：践行垃圾分类  下句：                                   
　　二、阅读（46分）
　　(一)课内文言文(10分)
　　（一）鱼我所欲也（节选）（10分）
　　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死