高考复习文言文阅读练习61

约5500字。                     
　　备战高考:文言文阅读训练设计
　　湖南省新化县第二中学       廖贻龙
　　文言阅读练习（一）
　　与韩荆州书         李白
　　白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用万户侯，但愿一识韩荆州”。何令人之景慕一至于此！岂不以周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则身价十倍。所以龙盘凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千之中有毛遂，使白得脱颖而出，即其人焉。
　　白，陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。皆王公大臣，许与气义。此畴曩①心迹，安敢不尽于君侯哉！
　　君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题， 便作佳士；而今君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气、激昂青云耶？
　　昔王子师为豫州，未下车即辟荀慈明；既下车又辟孔文举。山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房为祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发。白以此感激，知君侯推赤心于诸贤之腹中，所以不归他人，而愿委身国士。倘急难有用，敢效微驱。
　　且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷②筹画，安能尽矜？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听，恐雕虫小技，不合大人。若赐观刍荛③，请给纸墨，兼之书人。然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿④，长价于薛、卞之门。幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之。
　　注：①畴曩：从前。      ②谟猷：谋划打算         ③刍荛：割草打柴之人，后指草野之人。
　　④青萍、结绿：指宝剑名和美玉名。
　　1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（         ）
　　A、使海内豪俊，奔走而归之    归：回家         B、十五好剑术，遍干诸侯      干：求见
　　C、君侯制作侔神明            侔：相等                 D、未下车即辟荀慈明          辟：征聘
　　2、下列各句中加点的“而”与例句中的用法相同的一项是（        ） 
　　例句：白闻天下谈士相聚而言曰
　　A、君侯不以富贵而骄之               B、长不满七尺，而心雄万夫。
　　C、奔走而归之                                    D、而愿委身国士
　　3、下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（         ）
　　A、何令人之景慕一至于此耶                                       B、幸愿开张心颜
　　C、至于制作，积成卷轴                                               D、幸推下流，大开奖饰
　　4、下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（         ）
　　A、李白一生想不经由进士、明经等常规考试进入仕途，而企图他人引荐，获得重用。故广投赠诗文，表现才能，以求出仕。本文就是一篇他写给韩荆州的的求荐信。
　　B、本文开头从对韩荆州的仰慕写起，并以毛遂自比，不卑不亢地表明自己出仕的态度和心愿。
　　C、文章除叙自己的经历、才能外，还援引古人王子师做豫州刺史，山涛任冀州刺史时荐拔许多人才，和韩荆州以前提携后进的事例，委婉地表达自己不便直说的意见，增强了作品的说服力。