约9210字。

　　第四单元/单元质量检测
　　时间：120分钟　满分：120分
　　一、基础知识训练(11分)
　　1．下列各项中没有通假字的一项是(2分)(　　)
　　A．爱而不见 　    自牧归荑
　　B．箱帘六七十     犹可说也
　　C．匪来贸丝       蒲苇纫如丝
　　D．夕揽洲之宿莽   契阔谈宴
　　解析：选D　A项，“爱”通“薆”，“见”通“现”，“归”通“馈”；B项，“帘”通“奁”，“说”通“脱”；C项，“匪”通“非”，“纫”通“韧”。
　　2．下列句子中加点词的用法，不同于其他三项的一项是(2分)(　　)
　　A．名余曰正则兮  B．字余曰灵均
　　C．相见常日稀  D．交广市鲑珍
　　解析：选C　A、B、D三项都是名词作动词；C项，名词作状语。
　　3．下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是(2分)(　　)
　　A．三岁食贫  B．恐美人之迟暮
　　C．本自无教训  D．否泰如天地
　　解析：选D　A项，古义，多年；今义，三岁的时候。B项，古义，有才德和有作为的人；今义，美丽的人。C项，古义，教养；今义，从错误和失败中取得的知识。D项，古今皆是“坏运气和好运气”之意。
　　4．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
　　(1)《归园田居》中以池鱼作比喻，表达出诗人思归田园的诗句是“　　　　　　　　”。
　　(2)屈原在《离骚》中表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。
　　(3)曹操《短歌行》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句运用典故，表达了虚怀若谷，招揽天下贤才的情怀。
　　答案：(1)池鱼思故渊　(2)宁溘死以流亡兮　余不忍为此态也　(3)周公吐哺　天下归心
　　二、阅读能力训练(53分)
　　(一)阅读下面的文字，完成5～7题。(9分，每小题3分)
　　《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很明确的。但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶级拿它来做封建教化的工具。
　　从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的