共22题，约14050字。

　　南宁三中2018-2019-学年度下学期高二段考
　　语文试题
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本
　　试卷上无效。
　　一、现代文阅读（36 分）
　　（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）
　　阅读下面的文字，完成 1～3 题。
　　阅读是永恒的，载体却不断更新。进入移动互联网时代，一些商家不断推出新的电子书阅读 器，努力提升读者的阅读体验。从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水 屏，人类的阅读载体不断演进，不变的却是人们对阅读的热爱，对精神世界的守望。
　　经典作品的魅力，并没有随着移动互联时代的到来而消散。相反，阅读方式和载体的丰富， 让人们可以更轻松地接触经典。近两年，中国互联网界最引人关注的现象之一，就是风起云涌的 “知识付费”。通过缴纳费用，用户可以收听收看包括经典作品在内的各种知识讲座，甚至可以让 专家为自己答疑解惑。诸如《傲慢与偏见》《堂吉诃德》《巴黎圣母院》这些被认为“高冷”的文学 经典，通过这一方式收获了大批听众。
　　移动互联时代的到来，开拓出一个巨大的文化和阅读空间。对中国来说，知识付费的商业模式 之所以能够兴起，一个重要的社会基础就在于，经过上世纪 90 年代末以来的高等教育改革，当代中 国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体。他们拥有一定的知识水平和文化水平， 有着较强的精神诉求。这个数量以千万级计算、以 45 岁以下年轻人为主体的人群，和知识爆炸的移 动互联时代正面遭遇，产生了核爆级的知识需求，构成了学习型社会的主力军。满足他们的阅读需 求，为他们提供包括经典作品在内的优质知识资源，已经成为一种文化刚需。
　　有了大众的参与，阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动，还将是一项动态的文化生 产。一部作品从诞生到成为经典，就是“经典化”的过程。这个过程因为有了无数读者的参与和拣 选，成为一项大众文化事业，体现出专属于自己民族和时代的精神气质，构成了经典的谱系。其 实，已经进入经典谱系的作品尤其是文学作品，通常也和大众有着亲密的关系。简•奥斯汀的作 品在成为经典之前和之后，都是很多英国家庭晚饭后的谈资；美国西进运动中的拓荒人，结束一 天的伐木后也会读上一幕莎士比亚；对于不少中国人来说，听老人摇着蒲扇讲《三国演义》的情 景，又填满了多少个夏日黄昏？正是在大众的口耳相传之中，成就了人类文明史上延绵不绝的经 典作品。
　　因此，我们阅读经典作品，也要以优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与，成就今天的 经典。前段时间，美国一杂志网站刊文介绍中国作家金庸。文章称他在中国的文化价值，大约相 当于《哈利•波特》加《星球大战》。这一评价，是看中了金庸作品作为大众文化“今典”的价值。 当然，“经典化”的过程难免泥沙俱下，大部分风靡一时的流行读物成了泥沙。这就需要大学、知 识群体以及负有文化责任的媒体做出引导，让年轻人在更广阔的世界里，以更高质量的阅读，形 成自己的精神视野。
　　书林新叶催陈叶。移动互联时代，知识正以裂变般的速度更新，人们期待更多经典作品。 今天，我们阅读前人经典，更要成就当代“今典”。技术发展赋予我们时代的读与写更大的开放性，
　　需要好好把握，善加运用，让久远的经典面目可亲，让优秀的当代作品脱颖而出。
　　（摘编自《人民日报》2018 年《阅读经典，成就“今典”》）
　　1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
　　A.进入到移动互联网时代，人类的阅读载体虽然不断更新，但是，人们对阅读的热爱不变。 B.阅读方式的丰富让人们能轻松地接触经典，使得“知识付费”成了互联网最引人关注的现象。 C.“知识大众”和“文化大众”群体的扩大是“知识付费”商业模式兴起的一个重要基础。 D.中国的文化大众群体数量很大，他们对知识的需求很强烈，满足其阅读需求是文化刚需。
　　2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
　　A.文章以移动互联时代为背景，指出尽管阅读载体不断演进，但人类对精神世界的守望是永 恒的，这也是当今中国社会的文化刚需。
　　B.文章以美国一杂志对金庸的评价为例,一定程度上说明了成就“今典”需要优质的创作、精 纯的阅读和大众的文化参与。
　　C.本文层层递进、深刻论证了经典作品“经典化”的过程，表明作品保持民族和时代精神气质 的重要性。
　　D.文章多角度举例，论述经典作品的永久魅力，把论证不断引向深入，强调当今不但要阅读 经典，更要成就“今典”。
　　3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3 分）
　　A.一些“高冷”的文学经典通过收听收看知识讲座等收获了大批听众，说明阅读方式和载体的 丰富会让经典更亲切。
　　B.大众的参与，使阅读不再是一项个体的静穆的思想活动，而是变成了一项动态的文化生产。
　　C.如果大学、知识群体以及负有文化责任的媒体能做出正确的引导，“经典化”过程中泥沙俱 下的现象就能够避免。
　　D.知识更新赋予当今时代的读与写更大的开放性，这需要我们好好把握，善加运用，从而阅 读经典，成就“今典”。
　　（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）
　　阅读下面的文字，完成 4～6 题。
　　大海行了船 乔显德
　　由于当兵与工作的经历，我与船结下了不解之缘，在泰国、香港、上海、南海、渤海等海域 都坐过船，也就对坐船感触颇深，久积脑海。海船在浩瀚大海里昼夜不停地航行，有时风平浪静， 坐在船上感到安安稳稳，舒舒服服；有时顺风顺水，坐在船上觉得顺顺利利，平平安安；有时风 起浪高，坐在船上就感到颠颠簸簸，战战兢兢。船上的生活就这样度过，然后船停靠在码头，我 们上了岸。
　　大海行船，有的定下了远大的目标，也就是目的地，还经过反复考察、精密测算建立了准确 的航线，作为航行的指南。在这