共26张。有教学设计，约3650个字。

　　《庄子》二则教案
　　一、教学目标
　　1、知识目标:
　　了解庄子的作品及其思想主张；积累常用文言词语，整体把握课文大意。
　　2、能力目标:
　　体味人物对话的语气，理解课文中两则寓言阐述的道理。
　　3、情感目标:
　　学习古人淡泊名利的思想，做一个志趣高雅的人。
　　二、教学重点、难点
　　1.了解寓言的内容、多角度的理解课文的寓意。
　　2认识庄子机智与巧妙的辩论风格，启发学生把握自然万物的真理。
　　四、课时：两课时
　　五、教学方法：朗读法、讨论法、延伸法
　　教学过程：
　　第一课时《北冥有鱼》
　　一、情境导入
　　有这么一个人，他做了一个梦，梦见自己变成了一只蝴蝶。梦醒后，他自己糊涂了：是自己变成了蝴蝶，还是蝴蝶变成了自己？这个人就是庄子。今天我们就来学习他的两篇短文，了解其人其事。
　　二、检查学生课前准备情况。
　　1、作者介绍
　　庄子（约前369-前286），姓庄，名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人。战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。创立了华夏重要的哲学学派——庄学，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物，与老子齐名，被称为“老庄”。庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。著作有《庄子》一书。
　　2、相关作品资料。（教师补充）
　　《庄子》又名《南华经》，是道家经典之一，是战国中期庄子及其后学所著，与《老子》《周易》合称“三玄”。今存33篇，内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《庄子》的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。庄子的主要主张是绝对自由的人生观，就是要达到无己、无功、无名的境界。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评价说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”