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高一新教材必修三第一单元教学设计
单元教学设想
1、通过本单元的学习，了解自然、亲近自然，从而培养学生热爱自然、关注自然的美好情感，提高感受和欣赏自然的能力水平；  
2、掌握各种描写技巧，学习游记体裁的写作方法；
3、品味优美散文的精彩语言和片段。分析优美语言之所以优美的原因，了解修辞手法在语言表达上的作用，并针对优美语段加强诵读。 单元活动建议：
1、听朗诵：全班或小组或选派同学朗诵本单元三篇课文的精彩段落，感受人与自然、动物的情感交流；
2、开演讲：围绕“人与自然”“人与动物的情感”等话题展开演讲；
3、讲故事：讲讲身边发生的或听到的有关人与自然、人与动物的爱恨情仇的故事，表扬学生对动物的爱心，引导学生把爱心落实到具体的行动上，产生对自然、野生动物的保护意识，对损害自然、残害动物的行为有所谴责。
4、看报道：把新闻媒体中有关人类对自然、动物了解、探究的报道印发给学生，激发学生亲近、探究自然的好奇心；
5、观图片：广泛欣赏以名山大川、动物为题材的艺术作品，包括绘画、雕塑、摄影等，领略其中的艺术魅力，思考不同的艺术种类在表现自然与动物之美时有什么异同之处。
6、背诗文：让学生课外收集、阅读一些描写名山大川、动物的历史传说、故事、诗歌、散文等，体会作家角度的独特、描写的精湛。 
    （在活动过程中，教师应注意对学生的有效指导，将各项活动贯穿于整个教学中，使各个环节有序而丰富，同时指导学生积累活动的素材与成果，将其整理好。本学期将会有成果的展示，教师要注意抓好这个契机，将教学的过程和收获把握好，让学生看到自己探究、合作、参与的成果。）
课文教学
《黄山记》教学设计
一、教学目标
1、知识目标：了解本文独具匠心的构思谋篇的手法；