共24题，约13650字。

　　浙江省上虞市丰惠中学高考前最后一练
　　zjchun66       浙江省上虞市丰惠中学
　　一、语言文字运用（共20分）
　　1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(　　)
　　A.国人似乎总是有一种诺贝尔奖的情结，每次诺贝尔奖公布后，都会暂时的兴奋，莫名的伤感；其实无论是否获奖，我们都应该有一颗平常心，都应该砥砺(dǐ lì)前行。
　　B.如果势利者、功利者一轰而上，榨取名人文化效应，在过度娱乐和浅薄无聊中消解了科学精神的严肃与宏大，稀释了本该珍视的科学态度，恐怕就会得不偿(chánɡ)失。
　　C.雾霾的出现是大自然给人类的警告，过度的开发、超标的排放，使我们赖以生存的土地、水源、天空成为了垃圾桶；雾霾的加重，说明空气承载(zǎi)力已到了零界点。
　　D.微小的量的积累，会带来质的飞跃(yào)，聚沙成塔，积腋成裘，对于语文学科来说，只有踏踏实实地下苦功夫，才能做到旁征博引，才能实实在在地提高语文能力。
　　【解析】B项，“一轰而上”应为“一哄而上”；C项，“载”应读“zài”，“零界点”应为“临界点”；D项，“跃”应读“yuè”，“积腋成裘”应为“集腋成裘”。
　　【答案】A
　　阅读下面的文字，完成2～3题。(5分)
　　[甲]齐白石授徒时有一句名言：“学我者生，似我者死。”李苦禅谨记老师的这句话，因此他学的是老师独到的艺术匠心，而不是简单地描摹老师的艺术样式。在绘画体裁上，齐白石一生“为万虫写照、百鸟传神”，“万虫”“百鸟”寄托了齐白石对自然生活的感念。而李苦禅则有意避开老师常画的风物，更强调对象的象征意义，赋予对象某些人格内涵。如综合了鹰、鹫等多种猛禽特点的“雄鹰”形象，是阳刚的化身；风中伫立的劲竹是刚正不阿的人格写照；“雪侮霜欺芳益烈”的白梅则表现了坚贞不屈的品格……
　　[乙]李苦禅对《易经》很感兴趣，他在绘画中追求一种“禅境”，齐白石赞扬他“能将有法为无法”。齐白石爱画暮鸦归林，从鸟的朝飞暮还中领悟人生的真谛；[丙]李苦禅每临自然生机景象，往往喃喃念叨陶渊明的诗句“此中有真意，欲辨已忘言。”
　　2.文段中加点的词，运用不正确的一项是(　　)(3分)
　　A.体裁           B.赋予        C.刚正不阿        D.坚贞不屈
　　【解析】体裁是指文体，此处意为绘画素材，应为题材。
　　【答案】A
　　3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(　　)(2分)
　　A.甲                 B.乙              C.丙
　　【解析】丙处最后的句号应放后引号后面，因为本句的引用属于部分引用。
　　【答案】C
　　4.下列各句中，没有语病的一句是(　　)
　　A.很多人进入拍摄环境后就会不停地拍摄，虽然很勤奋，但收效甚微。单纯提高拍摄数量并不能帮助你快速进步，只有经过思考后的拍摄才会给你带来改变。
　　B.科学家发现，人们目前所认知的部分大概只占宇宙的4%，暗物质占了宇宙的23%，还有73%是一种导致宇宙加速膨胀的暗能量。
　　C.会议指出，“文山会海”历来是易回潮、易反复的顽疾。要抓住深入推进教育实践活动为契机，建章立制动真格，狠抓整改求长效。
　　D.报告指出，目前网络游戏呈现成人化趋向，游戏中不仅有直观的暴力、色情、恐怖内容，而且游戏中的一些道具或设置，存在诱导不良价值观等。
　　【解析】A项，搭配不当，应将“提高”改为“增加”。C项，句式杂糅，可以将“抓住”改为“以”或将“为”改为“的”。D项，成分残缺，应在“不良价值观等”后面补出“存在”的宾语中心语“隐患”。
　　【答案】B
　　5. (2018•浙江新高考名校联考)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“鸬鹚”下定义，字数在40