约23160字。

　　湘潭市2019届高三第三次模拟考试试卷
　　语  文
　　考生注意：
　　1.本试卷满分150分，考试时间150分钟
　　2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
　　3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
　　4.本卷命题范围：高考范围
　　一、现代文阅读（36分）
　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　近年来，中国文论研究在“回头看”过程中温故知新，不断更新文艺研究眼光，新眼光又使得中国文学与艺术自身的新事实被看见。其中最显著的是文学边界的扩大、文学功能的再发现。譬如，一些学者通过多年个案与专题研究，发现中国文学的“文体”极为丰富多样，“文体”正是中国古典文学区别于西方文学的重大民族特色。古往今来，中国文艺家以丰富的文体实践不断丰富经验与美感的表达，中国文学的“天光云影”原来大都可以从文体角度悟得其中三昧。这就大大改写了五四时期西方文学观念主导的以诗歌、小说、戏剧、散文四分法所限定的文学认知图式，从而大大扩展了文学边界，使得完全不同于五四书写的中国文学史成为可能。
　　另外，不同于西方文学对虚构性的强调，在中国文学中，非虚构文学占据尤为重要的地位。近年来无论是诗人生平与作品关系研究，还是诗与历史事件、诗与日常经验研究的大量新事实，都已充分证明这一点。长期以来，正是在这一诗歌文学传统基础上，建立了特有的中国文学理论与观念。“诗言志”“兴观群怨”“赋比兴”“修辞立其诚”“诗史”“经典”等，都是非虚构的文学理论与观念。在以诗文为主流的中国古代文学中，文学写作乃是写亲身闻见、亲身经历的现实世界情景及由此而来的真情实感，不同于现代以来以“积极虚构”为主流的文学观念。非虚构与虚构同时存在，延伸文学边界，扩展文学功能，使得文学不仅是少数人秀异的语文游戏与奇妙幻想，而且跟普通人日常生活息息相关，可谓一草一木总关情。
　　中国文论是否具有强大解释力和生命力，还要看它能否有效阐释当今文艺实践。看历史要看大势，从大的方面来说，当今时代是中华民族伟大复兴时代，中国文论的文化自觉和整个国家的文化战略是相通的，“国身通一”的士人理念、“家国兴衰”的志士情怀，正是千年中国文论主流，即严羽所谓盛唐诗为“第一义”以及王国维所谓“屈子文学之精神”。说到底，“文以载道”的“道”既是客观历史大趋势，也是这个大趋势内化为士人身心的担当（即王夫之所谓“践身心之则”）。中国文论也有“功夫在诗外”的一整套论述，即一个相反相成的悖论：有时候，只有从文学外部、文学周边来看文学，才是真正的“文学性”。从文艺创作主体来说是自觉的文化意识，从大众来说则是百姓日用而不觉，中国文史智慧、人文关怀与道德传统仍然在今天文学活动中起作用。正如起点中文网创始人吴文辉所说，当代最有活力、最有影响力的网络小说，无论怎样新变，还是跳不出中华传统伦理和传统价值观。因而，我们应清醒地认识到，中国文论核心价值仍然与当代审美经验和文化实践发生直接关联，并对当代文学创作发挥重要影响。
　　（摘编自胡晓明《强化中国文论阐释力》）
　　1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
　　A. 一些学者通过多年个案与专题研究发现，“文体”多样是中国古典文学唯一特色。
　　B. 诗与历史事件、诗与日常经验研究的大量新事实，充分证明中国文学强调虚构性。
　　C. 现代以来以“积极虚构”为主流的文学观念区别于中国古代文学中非虚构性观念。
　　D. 中国文论也有其悖论，即只有从文学外部、文学周边来看文学，才是真正的“文学性”。
　　2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
　　A. 文章论述了新文艺研究眼光使中国文学与艺术自身的新事实被看见的中心论点。
　　B. 文章从两个方面分析了中国文学边界的扩大、文学功能的再发现的具体体现。
　　C. 文章第二段，先阐明现点，再比较古今，最后点明虚构和非虚构存在的文学功用。
　　D. 文章引用吴文辉的话说明了中国文史智慧等“仍然在今天文学活动中起作用”。
　　3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是
　　A. 中国文学的“文体”扩展了文学边界使得不同于五四书写的中国文学史成为可能。
　　B. 非虚构与虚构同时存在，而且跟普通人日常生活息息相关，所以说文学不再是游戏。
　　C. “文以载道”的“道”具有两层含义，即客观历史大趋势及其内化为士人身心的担当。
　　D. 作者认为中国文论核心价值仍关联当代审美经验和文化实践，又影响当代文学创作。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。A项，“‘文体’多样是中国古典文学唯一特色”曲解文意。结合“一些学者通过多年个案与专题研究，发现中国文学的‘文体’极为丰富多样，‘文体’正是中国古典文学区别于西方文学的重大民族特色”分析可知，文中是说“文体'正是中国古典文学区别于西方文学的重大民族特色”。B项，“充分证明中国文学强调虚构性”理解错误。文中是说“不同于西方文
　　（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　由于职业教育在我国的整个教育体系中所处的地位较低，无论是学历教育体系的中等职业教育或是高等职业教育，抑或是社会上的职业培训等，职业教育都没有真正进入到教育的主流。从日前的经济、社会发展需求以及职业教育的现状来看，职业教育被边缘化除了受长期以来以升学为目的的人才培养观念的影响，地方片面的引导也起到了反作用，以至于不少地方一味的发展普通高中，忽视了中等职业