约5340字。

　　正确使用标点符号
　　1．下列句子中标点符号的使用，完全正确的一项是（    ）
　　A．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
　　B．“我的朋友们，”他说：“我日夜都在思念着你们。”
　　C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
　　D．许先生创作的“荷风千里”这幅画，将古雅的气韵、明快的时代感融合在一起，受到大家的好评。
　　【错因分析】对于标点符号，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。
　　【试题解析】本题考查学生标点符号的运用能力。B 项“他说”后应为逗号，前后面有说的话，中间 “说”后用逗号。C项“……”与“等”不能连用。D项画作应用书名号。故选A。
　　【参考答案】A
　　（1）运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全是冒号提示的，则这个冒号用得不正确。
　　例如：这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。
　　（2）没有特别提示的必要就不要用冒号。
　　例如：他表示：一定要来参加会议。（冒号应该删去）
　　（3）在句子内部，不能用冒号。
　　例如：老师说了一声：“下课！”就走了。（句中不能用冒号，应删去。）
　　（4）“某某说”“某某想”等后边常用冒号。但有时不想强调提示语，或不直接引述别人的话，则不用冒号而用逗号。如果“某某说”是在所有引文的后边，“说”后用句号。
　　（5）一般说来，一句话里只适合用一个冒号。如果一个冒号范围里又用冒号，就形成了冒号的套用。应设法避免套用冒号。
　　1．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（    ）
　　A．西周王陵在哪里？在周原吗？考古学家在周原做了大量工作，没有发现。在丰镐吗？考古学家又在西周首都丰镐周围寻求，依然没有结果。
　　B．按照中国医学的传统理论，正常情况下，风是自然界的“六气”之一（风、寒、暑、湿、燥、火）。异常情况下，风又是致病的一种因素。
　　C．有人发出设立《中国手书日》的号召，呼吁人们在一年中的某一天，放弃手机、电子邮件等，用手书的方式写一封家信、记一篇日记、抄写几首古诗词等，颇有几分浪漫主义色彩。
　　D．关于《汉文学史纲要》，他曾说过：“文学史编制太草率”诸如此类的话——事实证明，他的批评很有道理。
　　【解析】本题主要考查标点符号的正确运用。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。标号的作用是标明