约4460字。

　　课时分层作业(八)
　　[基础运用层]
　　1．下列句子中，没有通假字的一项是 (　　)
　　A．虽趣舍万殊，静躁不同
　　B．或取诸怀抱，悟言一室之内
　　C．每览昔人兴感之由，若合一契
　　D．寡助之至，亲戚畔之
　　C　[A项，“趣”通“趋”，趋向，取向；B项，“悟”通“晤”，面对面；D项，“畔”通“叛”，背叛。]
　　2．下列句子中的加点词，古今词义相同的一项是 (　　)
　　A．俯仰一世，或取诸怀抱
　　B．情随事迁，感慨系之矣
　　C．夫人之相与，俯仰一世
　　D．引以为流觞曲水，列坐其次
　　B　[A项，古义，胸怀，抱负；今义，胸前，抱在怀里。C项，古义，形容时间短暂；今义，低头、抬头。D项，古义，是两个词，“其”，代词，“次”，旁边；今义，次一等的。]
　　3．下列句子中，加点词的意义相同的一项是(　　)
　　A．未尝不临文嗟悼　　　东临碣石，以观沧海
　　B．所以兴怀，其致一也  非利足也，而致千里
　　C．列坐其次  秦武阳奉地图匣，以次进
　　D．以五年为期  死期至矣
　　D　[D项，均为名词，期限；A项，分别为动词，面对，引申为阅读/动词，靠近；B项，分别为名词，情致/动词，到达；C项，分别为名词，旁边/名词，次序。]
　　4．下列各句中，加点词与例句中加点词的用法相同的一项是(　　)
　　例句：群贤毕至
　　A．清流激湍，映带左右
　　B．老有所终，壮有所用，幼有所长
　　C．所以游目骋怀，足以极视听之娱
　　D．齐彭殇为妄作
　　B　[B项与例句皆为形容词作名词；A项，名词作动词；C项，使动用法；D项，意动用法。]
　　5．下列句子的句式，不同于其他三项的一项是 (　　)
　　A．当其欣于所遇
　　B．仰观宇宙之大
　　C．不能喻之于怀
　　D．亦将有感于斯文
　　B　[B项，定语后置句，其他三项是状语后置句。]
　　6．下列各句中，文学常识表述错误的一项是 (　　)
　　A．王羲之的《兰亭集序》既是散文佳作，又是名帖，流传久远。
　　B．序是古代文体的一种，大多用以题赠，或作著作的前言，《兰亭集序》是朋友之间互相唱和的赠言。
　　C．魏晋时期在中国书法艺术的发展史上具有承前启后的重要作用。王羲之书写的行草《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”。
　　D．修禊：古代习俗，于阴历三月上旬的巳日(魏以后定为三月三日)，人们群聚于水滨嬉戏洗濯，以祓除不祥和求福。实际上这是古人的一种游春活动。
　　B　[“朋友之间互相唱和的赠言”错误，此为书序。]
　　7．下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)