《短文二篇·答谢中书书·记承天寺夜游》教学设计

约2280个字。

　　短文二篇

　　1．积累重点文言字词，疏通文义，背诵并默写课文。
　　2．品味文章的语言美，提高鉴赏能力。
　　3．学习《答谢中书书》，感受作品中大自然的纯净美好，培养热爱祖国河山的感情。
　　4．学习《记承天寺夜游》，感受作者热爱生活、追求美好事物的执着情怀，学习他面对逆境达观处世的从容心态。

　　第1课时　答谢中书书
　　一、导入新课
　　同学们，我们曾随着郦道元一起畅游三峡，领略了它的雄奇险拔、清幽秀丽。其实，莽莽神州，高山大岳，千流百川，有无数神奇如画的风光让人心动神摇。今天我们再学习陶弘景的《答谢中书书》，共同欣赏一幅清丽的山水画，品味一首流动的山水诗。
　　二、教学新课
　　目标导学一：初读课文，整体感知
　　1．学生自由朗读课文，然后提出朗读中的疑难字句，教师组织学生相互帮助解答。
　　2．自主学习。结合工具书和注释，初步疏通文义，将自己不理解的词句标出。
　　3．反复朗读课文，尝试在反复朗读的过程中疏通文义。
　　4．关注文言现象。
　　【古今异义】
　　四时俱备(古义：季节　今义：时间)
　　晓雾将歇(古义：消散　今义：休息)
　　夕日欲颓(古义：坠落　今义：消沉，萎靡)
　　【词类活用】
　　五色交辉(名词作动词，辉映)
　　5．本文虽属山水小品文，可是作者仍精心布局。全文可分为三个部分，看看应该如何分才好？三个部分之间有何联系？
　　明确：全文可分为三个部分。“山川之美，古来共谈”总领全文。中间的写景部分从“高峰入云”到“沉鳞竞跃”，先仰视“高峰入云”，再俯瞰“清流见底”，再平视“两岸石壁”“青林翠竹”，接着分“晓”与“夕”两层来写。文章最后以感叹总括前文。