《紫藤萝瀑布》课堂实录及评说

扬州市公开课实录点评及教案，约7910字。
　　《紫藤萝瀑布》教学实录及评说
　　执教：翔宇教育集团宝应县实验初中  潘军
　　评点：宝应县教育局教研室  郭华礼 
　　教学内容：江苏教育出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级下册第一单元“咏物抒怀”第5课《紫藤萝瀑布》。
　　教学目标：1、理解作者关注生活、自我砥砺的情怀。
　　2、理解文中比喻、拟人、对比的表达效果。
　　3、品味含蓄隽永的语言。
　　教学重点：文章以小见大、一线贯穿的写法。
　　教学难点：品味含蓄隽永的语言。
　　教学准备：多媒体教学课件。
　　教学过程：
　　【导入新课】
　　师：同学们好！今天我们一起来学习一篇托物言志的哲理散文——《紫藤萝瀑布》。这篇文章的作者是——
　　生：宗璞。
　　师：认识宗璞吗？
　　生：不认识。
　　（投影作者图片）
　　师：同学们看一看，这位就是宗璞。你觉得她美不美？（生笑）
　　生1：我觉得她算不上美。
　　生2：我觉得她给人一种非常慈祥、朴素的感觉。
　　师：宗璞是位思想深邃、文笔隽永的散文大家。这一点好像和她的朴素无华的外表不太相称。她正像她名字中“璞”字的含义一样。那你能推测一下“璞”是什么意思吗？
　　生1：“璞”是玉的一种。
　　生2：“璞”是外表普通，却非常值钱的玉。
　　师：说得不错。《现代汉语词典》对“璞”的解释是：包着玉的石头，又指没有雕琢的玉。以这个字做名字可能是取其天然的，本真的，不矫揉造作的意思。（语文课就是要带着学生一起去感受汉语言文字的魅力，这需要探究，而不是灌输。探究，顾名思义，就是探索追究。探究在课堂上，作为一种开放性活动，它具有不确定性，但也是有起点和方向的。）
　　师：宗璞的本名叫冯钟璞，是当代著名的女作家。她的作品多写知识阶层，文字优雅，富于学养，含蓄蕴藉。代表作品《三生石》获全国优秀中篇小说奖，《弦上的梦》获全国优秀短篇小说奖，另有散文集《丁香结》等。……
　　师：同学们见过紫藤萝吗？
　　生：见过。
　　《紫藤萝瀑布》教学设计
　　翔宇集团宝应县实验初中  潘  军
　　总 课 题咏物抒怀总 课 时1第1课时
　　课    题紫藤萝瀑布课型新授课
　　教学目标1、理解作者关注生活、自我砥砺的情怀。
　　2、理解文中比喻、拟人、对比的表达效果。
　　3、品味含蓄隽永的语言。
　　教学重点文章以小见大、一线贯穿的写法。
　　教学难点品味含蓄隽永的语言。
　　教学过程教  学  内  容备课札记
　　教师活动内容、方式学生活动方式
　　《现代汉语词典》 璞：包着玉的石头，又指没有雕琢的玉。
　　播放音乐，教师配乐范读课文
　　根据学生回答，整理出如下板书：藤萝——活力——生命
　　板书：以目观物——以心观物——以理观物