约3020字。

　　愚公移山
　　教学目标
　　知识与能力目标  1、积累文言词汇，把握文章的主要内容。
　　2、把握愚公的形象，理解课文寓意。
　　3、体会对比、衬托手法的表达效果，感受作者丰富的想象。
　　过程与方法目标  1、独立完成课下文言字词的理解和积累。
　　2、在合作学习、讨论中准确地表达自己的看法。
　　情感态度与价值观目标  了解我国古代文化，学习我国古代劳动人民不怕困难、持之以恒的精神，从而产生对民族文化的认同感和自豪感。
　　教学重难点
　　重点：1、积累文言词汇，把握文章的主要内容。
　　2、把握愚公的形象，理解课文寓意。
　　难点：1、体会对比、衬托手法的表达效果，感受作者丰富的想象。
　　2、了解我国古代文化，学习我国古代劳动人民不怕困难、持之以恒的精神，从而产生对民族文化的认同感和自豪感。
　　课时安排：1课时
　　教学过程
　　一、导入
　　中国历史上谁跑得最快？曹操，有俗语为证：说曹操，曹操就到。
　　中国人中谁最不怕困难？愚公。有成语为证：愚公移山，比喻有毅力、不怕困难。
　　愚公早已是我们中华民族顽强毅力的化身，是敢于挑战困难、坚持不懈奋斗的人的代名词。今天，我们就来重温一遍这个脍炙人口的寓言故事。
　　了解作者、作品
　　《愚公移山》选自《列子??汤问》，《列子》相传是战国时期郑国人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，战国前期道家代表人物之一，战国前期思想家。
　　《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。其中寓言故事百余篇，如《黄帝神游》、《夸父追日》、《杞人忧天》等，篇篇珠玉，读来妙趣横生，隽永味长，发人深思。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。
　　寓言是一种文学体裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅较小，寓意深刻而含蓄。
　　二、商定学习目标。
　　1、积累文言词汇，把握文章的主要内容。
　　2、把握愚公的形象，理解课文寓意，学习愚公精神（正视成长道路上的艰难险阻，培养顽强的毅力和克服困难、战胜困难的勇气和信心）