约6930+3610+4790字。
『读写能力』
情景交融手法
情景交融是诗歌或散文中常见的一种艺术手法,指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。它能将作者的情感通过细致的景物描写巧妙地传达出来,给人一种身临其境之感,而且使得文章含蓄而有韵味。
本词上片虽着重写景,却处处寓情。“万山红遍,层林尽染”,既是四周枫林如火的写照,又寄寓着诗人火热的革命情怀。“万山红遍”正是诗人“星火燎原”思想的形象化表现,是对革命与祖国前途的乐观的憧憬。“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”的感叹,则由写景直接转入抒情,自然带出下片的抒情乐章。下片虽着重抒情,但也不乏绘景之笔。“忆往昔峥嵘岁月稠”,以“峥嵘”形容岁月,将无形的不平凡的岁月,化为一座座有形的峥嵘的山峰,给人以巍峨奇丽的崇高美。整首词以情为经线,以景为纬线,由景到情,由实到虚,逐层推进,步步深入,情感得到了淋漓尽致的表达。
运用情景交融法,最主要的是抒发作者的感情。景是外在的,情是内在的。或触景生情,或因情设景,但都必须融情于景,景中含情。运用情景交融法作文,要注意三点:一是要寻找适合抒发感情的某一类景物。为了抒发欢快之情可以借助于美好的景物,为了抒发悲哀之情可以借助于凄凉的景物。二是根据抒发感情的需要,可以先景后情,也可以先情后景。三是可用夸张、拟人等修辞手法把感情渗透于字里行间,融于景物描写之中,使一切景物皆含情语。
『针对练笔』
秋天悠扬而温怡,秋意漫洒苍穹,秋天有太多的物象与意象,一景一物,皆蕴透着浓郁的秋色秋香。请运用情景交融手法,写一段颂扬秋天的文字,抒发你对秋的赞美之情。100字左右。
答:
答案 (示例一)飘摇歌舞的秋叶诠释着秋的安详,枯黄柔韧的秋草展示着秋的意志,缠绵私语的秋雨诉说着秋的多情,空明澄澈的秋水显露着秋的襟怀。没有春的稚嫩妩媚,没有夏的浮躁张扬,没有冬的傲慢轻狂,秋,她成熟端庄,沉静从容,谦和温柔。
(示例二)金黄的银杏叶黄透了碧空,又铺满了草地。秋用她最辉煌的色彩激情地点燃了世界,她留给世界的只有美丽。满头花发的秋树,从容地面对人生的忧喜
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一、基础知识
1.依次填入下列句子中横线上的词语,正确的一组是( )
①人有时候很多无奈 的心情都是自作自受,给自己一点空间,给未来一点期待,生活才会更加自由洒脱。
②要写好作文,就必须关注生活,从生活中汲取丰富的营养,去铸炼自己高尚的情操, 自己的文化素养。
③春山如笑,碧水含情,就像好客的主人,拉住了游客的脚步,令他们一个个 忘返。
A.彷徨 积淀 留连 B.徜徉 积淀 留恋
C.彷徨 沉淀 留恋 D.徜徉 沉淀 留连
答案 A
解析 彷徨:走来走去,犹豫不决。徜徉:安闲自在地步行。由前文的“无奈”一词,可知①应填“彷徨”。积淀:所积累沉淀下来的事物(多指文化知识、经验等)。沉淀:凝聚、积累。由后文的“文化素养”一词,可知②应选“积淀”。留连,指舍不得离去,多指名胜风景等;留恋,指依恋牵挂某个地方不忍舍弃或离开,多指故乡、母校等。由语境知③应选“留连”。
2.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
“诗中有画,画中有诗”是中国传统诗歌的理想境界,音乐美、绘画美、建筑美的诗学审美观念此时完全呈现在读者的眼前。《再别康桥》 ① 一幅美丽的无形画,诗的每一节 ② 可以称得上是一幅迷人的图画,如诗的第二节,康河边被夕阳染成婀娜多姿的垂柳加上波光粼粼的色彩艳影, ③ 构成了一幅康河晚景图。 ④ ,全诗
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一、基础知识
1.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
①大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样的洁白无瑕,而白雪覆盖大地的 的景象正好表达了诗人对她的深切的悼念之情。
②看到中国体操队获得冠军,我 地流下了眼泪。
③艾青对他的养母大堰河的爱是发自内心的,因为大堰河对他的爱是让他 的。
A.庄严肃穆 激动 刻骨铭心
B.寒冷萧条 激动 刻骨铭心
C.寒冷萧条 感激 耿耿于怀
D.庄严肃穆 感激 耿耿于怀
答案 A
解析 ①庄严肃穆:庄重、严肃。寒冷萧条:寒冷、寂寞、冷落、毫无生气,多形容环境。根据语境,应选“庄严肃穆”。②激动:(感情)因受刺激而冲动。感激:因对方的好意或帮助而感动并表示谢意。根据语境,应选“激动”。③刻骨铭心:像镂刻在骨头和心上;形容感受深切,永远不忘。耿耿于怀:老是放在心里,不能忘怀;形容有无法排遣的心事。根据语境,应选“刻骨铭心”。
2.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
① 这个名叫“大叶荷”的小村庄没有那种招摇的俏丽。 ② 它蕴藏着许多细微的色调变化, ③ 久居这一带的人 ④ 跟这里的景致结下不解之缘, ⑤ 看到这些形、声和色彩的微妙差别, ⑥ 给予应有的评价。
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