2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题：第六单元（5份）
2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题：第六单元 第10课 课后课时作业 Word版含解析.doc
2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题：第六单元 第11课 反对党八股（节选） 课后课时作业 Word版含解析.doc
2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题：第六单元 第12课 拿来主义 课后课时作业 Word版含解析.doc
2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题：第六单元 第13课 课后课时作业 Word版含解析.doc
2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题：第六单元能力测评卷 Word版含解析.doc
课后课时作业
一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成1～3题。
教育是国运之本，是支撑国家发展的坚强基石，也是人才培养的主要途径。教师这份职业不仅承担着中华民族伟大复兴的希望，而且承担着千千万万家庭的希望，但由于种种原因，使得教师尊严受到挑战的情况依然存在。在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，这不仅需要教师们强化责任担当、提升个人修养，以好老师的形象滋润学生心田、深入群众心间，( )，把尊师重教落实到行动上来。
教师是高尚的职业，长期以来，我国的广大教师贯彻党的教育方针，教书育人， ，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。要维护教师队伍的纯洁和神圣，要对有辱教师职业的人或行为予以惩治，以法治精神守护这片净土。强化教师准入制度，优化教师评价机制，切实加强待遇保障，提升教师经济待遇和社会地位，为师道尊严 。
让更多优秀人才 ，善为良师。完美吸引优秀人才从事教育的体制机制，提升教师社会地位，让尊师重教 。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．教师这份职业不仅承担着千千万万家庭的希望，而且承担着中华民族伟大复兴的希望，但由于种种原因，使得教师尊严受到挑战的情况依然存在。
B．教师这份职业不仅承担着千千万万家庭的希望，而且承担着中华民族伟大复兴的希望，但由于种种原因，教师尊严受到挑战的情况依然存在。
C．不仅教师这份职业承担着千千万万家庭的希望，而且承担着中华民族伟大复兴的希望，但由于种种原因，教师尊严受到挑战的情况依然存在。
D．教师这份职业不仅承担着中华民族伟大复兴的希望，而且承担着千千万万家庭的希望，但由于种种原因，教师尊严受到挑战的情况依然存在。
答案 B
解析 本题考查辨析并修改病句的能力。A项，成分残缺，“由于……使得”不能同时出现。C项，语序不当，“不仅……而且”引导的两个分句主语都是“教师这份职业”，主语应放在关联词前。D项，语序不当，应该是先“家庭”后“民族”。
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性也很必要
B．还需要让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊
……
课后课时作业
一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成1～3题。
生生不息、博大精深的中华文化是中华民族的精神血脉，是中华民族心灵深处的精神高地，也是我们文化自信的重要来源。对于中华文化，我们既需要 、代代守护，也需要在新的历史背景下与时俱进、 。
古往今来，使中华民族之所以在世界有地位、有影响的原因，靠的是中华文化强大的感召力和吸引力所取得的。坚定文化自信不是 、简单复古，也不是 、盲目排外，而是古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新。当代中国文艺工作者应该以更宽广的胸襟、更开阔的视野、更深远的目光、更深刻的思维，向着人类最先进的方面注目，向着人类精神世界的最深处探寻，把提高文艺作品的精神高度、文化内涵、艺术价值作为追求，不断开创新境界、拓展新领域、构建新话语、建立新生态，( )，为世界文化繁荣和人类文明进步提供持久助力和精神滋养。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )
A．一脉相通 推陈出新 墨守成规 唯我独尊
B．薪火相传 革故鼎新 故步自封 妄自尊大
C．一脉相通 革故鼎新 墨守成规 妄自尊大
D．薪火相传 推陈出新 故步自封 唯我独尊
答案 D
解析 ①薪火相传：比喻学问或技艺代代相传。一脉相通：指事物之间相互关联，犹如一条脉络贯穿下来可以互通。文中指的是对于中华文化的继承，因此用“薪火相传”恰当。②推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。革故鼎新：去掉旧的，建立新的；多指改朝换代或重大变革。文中讲的内容主要是中华文化，因此用“推陈出新”较恰当。③故步自封：比喻安于现状，不求进步。墨守成规：意思是守着老规矩不肯改变。“墨守成规”和“故步自封”都含有“因循守旧，不求进步或革新”的意思。但“墨守成规”偏重在固执地按老一套办事，不肯改进；“故
……
第六单元能力测评卷
时间：150分钟 分值：150分
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
当今时代，知识更新的节奏不断加快。有学者曾根据放射性元素衰变的原理，提出“知识半衰期”的说法：如果一个专业人士的知识不更新，在“半衰期”后，基础知识仍可用，但其他一半新知识却已落伍。据测算，1950年前的知识“半衰期”为50年，21世纪知识的“半衰期”平均为3.2年，IT高级工程师的知识“半衰期”仅为1.8年。如今的学习，没有完成时，只有进行时，还需保持加速度。增长知识见识，可以说是一辈子的功夫。
另一方面，教育的普及、出版的繁荣、互联网的兴盛，使得知识获取的成本大大下降。“学好数理化”不再成为求知边界，通识教育正不断拓展知识视野。因此，若以知识宽度论，今天的学子可以完胜过去。然而，广度之外，同样需要有深度。书不多，反能精读以至“韦编三绝”；诱惑少，所以心无旁骛不断钻研。将有限的注意力资源用到最有效的地方，才会有“铁杵磨成针”的成就。因此，既要重视知识的宽度，也要重视学习的深度，在努力扩大知识半径的同时，避免陷入平面化的“知识焦虑”，落入浅尝辄止的学习路径。
既有知识的宽度，又有知识的深度，才能在积累知识的基础上形成卓越的见识。面对全球化竞争，教育者需要引导学生，摆脱简单的记诵，在慎思明辨上下功夫；关注知识的积累，更注重思维的锤炼。换句话说，一种好的教育，既教会学生如何数清掉落的苹果，更激发学生思考为何苹果是掉下来而非飞上天。
知识传承很重要，见识的培育更关键。知是获取信息，是第一层级；识是具备见解，是更高层级。由知而识，方为智慧。一方面，正所谓“师父领进门，修行在个人”，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，才算得上学懂弄通；而另一方面，具备粗中取精的信息筛选力、去伪存真的知识鉴别力、把握时代大势的洞察力，方能在信息爆炸的时代从容不迫。
今天谈增长知识与见识，不仅指向“上下五千年”，更要围绕“纵横八万里”。新时代社会主义建设者和接班人，不仅要有中国情怀，而且要有世界眼光和国际视野。回顾历史，中国在全球化道路上每进一步，都离不开以全球视野为先导。近代化早期，有魏源等人“开眼看世界”，有林纾、严复等大规模译介外国经典；改革开放初期，有“勒紧裤腰带”公派留学生，更有打开国门搞建设；今天，面向更高层次的开放以及建立人类命运共同体的目标，我们比任何时候都需要有天下观的英才。教育引导学生关注世界形势及其发展变化，成为具有中国情怀、全球视野的人才，不仅能肩负起建设祖国的使命，而且能承担起为世界、为人类做贡献的责任。
(摘编自《以知识见识锤炼真本领
——如何培养社会主义建设者和接班人》)
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．建设祖国，进而为世界、为人类做贡献，需要青年学生具有中国情怀、全球视野。
B．知识的“半衰期”随着时代的发展变得越来越短，只有终身学习，才能适应社会的发展。
C．只有注重思维锤炼的教育才是好的教育，毕竟知识的深度比知识的广度更重要。
D．学习知识应该粗中取精，去伪存真，把所学知识内化于心，形成自己的见解。
答案 C
解析 本题考查筛选并整合文中信息的能力。“只有……才……”说法绝对；“知识的深度比知识的广度更重要”无中生有，文中并没有将二者的重要性进行对比。原文第三段是说“既有知识的宽度，又有知识的深度……形成卓越的见识”。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )
A．文章通过列举相关数据，具体阐明了当今时代知识更新节奏不断加快的情况。
B．文章以“书不多、诱惑少”反而有更大成就的事实，论证了将有限
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