约2690+5000字。

　　第三单元
　　第9课
　　劝学课时优案1
　　解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词类活用等语言现象。
　　君子曰：学不可以已(□01停止)。
　　青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中(□02符合)绳(□03木工用于取直的墨线),
　　使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣(□08所以木材经墨线画出再用斧锯加工就直了，金属刀剑拿到磨刀石上磨过就锋利了，君子广博地学习并且每天对自己检验、省察，就能智慧明达、行为没有过错了)。
　　吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂(□09提起脚后跟)而望矣，不如登高之博见也。登高(□10形容词作名词，高处)而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾(□11强，这里指声音宏大)也，而闻(□12听到)者彰(□13清楚)。假舆马者，非利足(□14使脚走得快)也，而致千里；假(□15借助)舟楫者，非能水(□16名词作动词，游水)也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也(□17君子的本性与一般人没有差别，是他们善于借助客观条件啊)。
　　积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善(□18形容词作名词，善行)成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以(□19固定结构，没有用来……的办法)至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾(□20马拉车十天所走的路程)，功在不舍。锲(□21刻)而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂(□22雕刻)。蚓无爪牙(□23古义是爪子和牙齿)之利，筋骨之强，上(□24名词作状语，向上)食埃土，下(□25名词作状语，向下)饮黄泉，用心一(□26数词作形容词，专一)也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也(□27除了蛇洞和鳝鱼的洞就没有可以藏身的地方，是因为用心浮躁)。
　　1．梳理文章的脉络结构，完成填空。
　　答案　□01知明而行无过　□02善假于物
　　2．下列对课文内容的分析和理解，不正确的一项是(　　)
　　A．文章先以“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”，来举例说明任何人通过发奋学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。
　　B．荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识只有靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到了一个新的高度。
　　C．文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。
　　D．随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成了整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。
　　答案　A
　　……
　　课时优案2
　　1．填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
　　孔子提出以“仁”为核心的观点，孟子　①　是这个观点。孟子的性善论是对孔子思想的继承、发展和创新。　②　因为荀子生活在战国的后期，孟子生活在中期，时代不一样了，所以在荀子看来孟子的思想好像不切合实际，好像是不可能的，性善论执行不了，　③　他提出了性恶论。所以荀子从人的自然属性来界定人性。荀子认为人性是自然形成的，　④　这个也是荀子和孟子争论的一个重要的原因，他实际上否定在人性当中存在什么道德因素。孔子、孟子、荀子三个人的人性论，　⑤　有联系又有区别，孟子和荀子论人性讲的是你是性善，我是性恶，实际上这是相通的，人都有性善的可能。荀子和孟子　⑥　也是相通的。
　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥
　　A 又 / 但是 可是 虽然 可能
　　B 也 而 因此 / 不仅 而
　　C 也 但是 所以 所以 既 应该
　　D 又 / 可是 虽然 不但 因此
　　答案　C
　　解析　本题考查语言表达连贯的能力。从语境来看，孟子与孔子一样，也是以“仁”为核心的，所以第①空可填“也”，排除A、D两项；比较B、C两项，可以从第④空入手，结合前面语境，此处应该是因果关系，可以填“所以”，排除B项；最后再验证，选择C项。
　　2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
　　中国的儒者将孔子看成圣人，把孟子看成亚圣。历代帝王几乎都将孔子视为无可挑剔的圣人，但对孟子，总觉得味道有点儿别致。既然如此，　①　？这也许有两方面的原因：一是孟子的性善论，一是他的民本思想。这里说孟子主张性善论，是和荀子的“人性本恶”相对而言的。　②　，因为后来的不良教育及社会熏染而变坏了；荀子认为人性本是恶的，但通过教育和觉悟可以走向善。　③　，其价值取向也都是让人培养和保持善和美，但切入点不同。
　　答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   
　　②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   
　　③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   
　　答案　①何不将孟子排除在圣贤之外呢　②孟子认为人性本是善的　③两人都是从人性出发
　　解析　本题考查运用语言的简明、连贯、得体的能力。以情境补写的方式出现