约20860字。

　　辽宁省鞍山市2019-2020学年度第一学期期末质量检测九年级语文试卷
　　※考试时间：150分钟   试卷满分：150分
　　温馨提示：
　　请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答愿卡。
　　一、积累与运用（30分）
　　1.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（    ）（2分）
　　A.婆娑（shā） 贮蓄 呕心沥血（ōu） 催枯拉朽
　　B.毋宁（wú） 哐骗 相形见绌（cù） 怏怏不乐
　　C.媲美（nì） 娉婷 爱憎分明（zēng） 娇揉造作
　　D.筵席（yán） 豢养 怒不可遏（è） 戛然而止
　　【分析】本题考查学生对字形、字音的掌握，解答此题的关键是多写、多练，对于易错的形近字、难写字着重练习。
　　【解答】A．有误，“婆娑”中的“娑”一字应读作“suō”；
　　B．有误，“哐骗”中的“哐”一字应写作“诓”；“相形见绌”中的“绌”一字应读作“chù”；
　　C．有误，“媲美”中的“媲”一字应读作“pì”；“娇揉造作”中的“娇”一字应写作“矫”；
　　D．正确；
　　故选：D。
　　【点评】汉字中有很多形近字、多音字，这是都是使用中经常混淆的字形，要正确书写这些字形，就要做到平时多留心，书写时仔细体会它们的差别。
　　2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（    ）（2分）
　　①19日1时30分，流星雨爆发，耀眼的火流星天际，流星雨持续了几个小时，
　　②近几年，各地政府部门、行业协会和工商企业在联手市场方面积累了丰富经验。
　　③他的眼光非常        ，一眼就看出对方的畏怯。
　　A.闪烁 开拓 尖厉 B.闪现 开辟 尖厉
　　C.闪现 开拓 尖锐 D.闪烁 开辟 尖税
　　【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
　　【解答】闪烁：光亮晃动不定、忽明忽暗。闪现：忽然出现。①根据“19日1时30分，流星雨爆发”的提示，选“闪现”。
　　开拓：开创。开辟：开发。开辟强调从无到有地打通、创建。②根据“近几年，各地政府部门、行业协会和工商企业在联手”提示，选“开拓”。
　　尖厉：形容声音高而刺耳。尖锐：认识客观事物灵敏而深刻。③根据语境“一眼就看出对方的畏怯”的提示，选“尖锐”。
　　故选：C。
　　【点评】分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。
　　3.下列句子中没有语病的一项是（     ）（2分）
　　A.目前，达州市有近260万亩以富硒茶，柑桔、中药材等为主的特色产业基地，520多个规模化养殖基地。
　　B.我们要聚力建设嘉陵江生态屏障，大力推进我市生态环境高质量，坚决打好污染防治攻坚战。
　　C.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学
　　D.李安民在中学时代就是一个勤奋努力的学生，不仅他学习成绩优异，而且深受老师和同学们的喜爱。
　　【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
　　【解答】A．正确；
　　B．有误，成分残缺，在“高质量”后加“的建设”；
　　C．有误，成分残缺，在句末加上“的计划”；
　　D．语序不当，应将“不仅”和“他”换位置。
　　故选：A。
　　【点评】辨析病句常用的方法有：
　　1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
　　2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
　　3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
　　4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
　　4.下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（     ）（2分）
　　A.七年前，一支来自中国的农业技术团队让坦桑尼亚瓦辛巴村的村民的生活发生了翻天覆地的改变。
　　B.大千世界，众多而平凡的芸芸众生都有自己的思想和观念，有自己的个性和特色，有自己的追求和理想。